澎湖每天電子報-大倉社區

（記者吳素貞／澎湖報導）為鼓勵失學國民自學進修，使其經由鑑定考試承認具有國民中學、國民小學畢業程度之學力，縣府教育處特舉辦104年度國民中、小學級自學進修學力鑑定考試，本項考試訂於104年2月6日至9日於石泉國小受理報名（星期五至星期一：上午9時至12時，下午1時30分至4時。星期六、日上午9時至12時），並於104年3月22日（星期日）假石泉國小舉行考試。

本項考試報考資格凡年滿14歲(民國90年9月1日(含)以前出生之國民(含取得「台灣地區居留證」或「中華民國護照」者，得應國民小學畢業程度之學力鑑定考試；年滿17歲(民國87年9月1日(含)以前出生)之國民(含取得「台灣地區居留證」或「中華民國護照」者)，得應國民中學畢業程度之學力鑑定考試，歡迎有意報考民眾踴躍參加。

考試範圍：現行國民中、小學103學年度畢業班3、6個學年所使用之課程綱要為範圍。考試科目：國中畢業程度為國文、數學、英語、社會、自然與生活科技；國小畢業程度為國語、數學、社會、自然與生活科技。石泉國小備有報名簡章，歡迎民眾索取。若有任何問題請洽石泉國小，聯絡電話：9210228。

（記者洪疇雲／澎湖報導）為展現國軍愛護人民，關懷弱勢之情操，空軍馬公基地勤務隊昨日辦理「寒冬送暖，馬基有愛」活動，前往民事責任區湖西鄉湖西國小慰問弱勢及家庭經濟窘困學童。

空軍馬基隊政戰處長方嘉祥中校於日前民事工作訪查中得知單位所業管民事責任區湖西鄉湖西國小顧同學，因父母無固定工作收入，家中孩子又多，所穿衣物均是社會善心人士捐贈，致瘦小的他常在嚴寒冬季裡感冒，在向隊長胡春林上校報告後，經隊長指示策辦慰助行程。基於落實國軍愛民工作，發揮「苦民所苦，急民所急」精神，在處長呼籲及宣導下，單位官兵自發性發起募集衣物、文具及食物等物資活動，希藉由寒冬送暖活動，能在嚴寒冬季裡溫暖顧小弟的心。

活動當日，隊長胡上校率政戰處長方中校及官兵代表前往湖西國小拜會湖西國小校長楊清雄先生，並在校長及班級導師的陪同下慰問顧小弟，隊長除代表全隊官兵致贈嶄新羽絨外套、發熱衣及自發性捐贈的愛心物資給顧小弟，另也勉勵顧小弟努力用功讀書，鍛鍊強健體魄，未來投身國軍行列報效國家。現場洋溢一片幸福氣氛，顧小弟露出靦腆笑容頻頻向隊長及官兵致謝。

空軍馬公基地勤務隊隊長胡春林上校表示，單位同仁對慈善工作向來不遺餘力，此次在單位精心籌劃下辦理「寒冬送暖，馬基有愛」精神，十足展現愛民助民的空軍忠勇軍風，亦實踐「助人為快樂之本」理念，官兵以實際行動關懷幫助孩童，進一步瞭解珍惜現有幸福，以及「施比受有福」與「存好心，做好事」的真諦，亦也充分體會「人飢己飢、人溺己溺」精神。在昨日的慰問活動結束後，參與的官兵臉上都顯露出「為善最樂」的快樂表情。

隊長胡上校更進一步表示，希藉由相關敦親睦鄰的工作，讓官兵體驗民事工作的真諦，以展現國軍關懷社會的義行，形塑部隊優良形象，建立軍民一家親的精神。

 （記者吳素貞／澎湖報導）佛光山海天佛剎於昨(22)日贈送縣文化局圖書乙批，由文化局曾慧香局長代表接受贈書。

佛光山海天佛剎由住持滿舟法師贈送文化局《世界佛教美術圖說大辭典》及《中國佛教經典寶藏精選白話版》2套書計152冊供圖書館典藏，由文化局曾慧香局長接受贈書，滿舟法師道「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，希望生活佛法化、佛法生活化、生活藝文化。共同打造一個有品德、品質、品味的書香社會，讓「閱讀」成為全民運動，並且達到「做好事、說好話、存好心」的三好品格教育，祈願大家都能有金玉滿堂的收穫。

佛光山海天佛剎位於馬公市郊區東衛里，秉持佛光山開山宗長星雲大師「人間佛教」的理念，並以佛光山四大宗旨：「以文化弘揚佛法、以教育培養人才、以慈善福利社會、以共修淨化人心」為目標，除了弘揚佛法，並規劃各項活動講座，為菊島的鄉親們帶來一系列文化的盛宴，海天佛剎一向致力於本縣社會教化及公益等活動，期待為生活在幸福島嶼的鄉親帶來提昇心靈的力量。

《世界佛教美術圖說大辭典》是全球佛教藝術的首次大結集，12年來匯集學者、專家及佛光山僧眾與義工共同努力而成。書中擁有從五大洲圖書館收藏匯整的佛教藝術資料，對於佛教藝術研究者而言，更是加深其深度及廣度，可說是不可或缺的工具書。，日後文化局圖書館會將《世界佛教美術圖說大辭典》及《中國佛教經典寶藏精選白話版》2套書分編處理，屆時歡迎鄉親前往借閱，認識佛教藝術的瑰寶。

（記者許耀彬／澎湖報導）澎湖縣政府訂於104年1月24日(星期六)上午11時辦理「縣定古蹟文澳城隍廟修復工程」開工典禮，歡迎民眾共襄盛舉，前往觀禮。

文澳城隍廟於民國74年11月27日經內政部公告為祠廟類三級古蹟；民國96年配合新修訂的文化資產法，為澎湖縣縣定古蹟。

文澳舊名暗澳，是早期澎湖行政中心所在。而城隍原為城池守護神，後來演變為地方守護神。明初始於縣稱「顯佑伯」，凡守土官入境，必先祭城隍而後履任。及至清代，朝廷尤尊崇城隍。康熙23年（1684）澎湖入清版圖，循舊例設巡檢司於暗澳，至雍正5年（1727）撤巡檢司，翌年改設澎湖糧捕廳於舊署。乾隆時胡建偉於《澎湖紀略》提及：「文澳城隍廟在廳署之東」，此為文澳城隍廟最早出現之文獻；其確實興建年代已不可考，可能在康熙、雍正兩朝之間。廟內原有各種聯匾文物，多已毀棄無存，目前保留有一香爐，上刻「嘉慶二十四年荔月（即1819、農曆6月）辛懷潘敬獻」字樣，是廟內最早的文物。光緒15年（1889）澎湖廳署遷至原澎湖水師副將署（今澎湖天后宮西側），文澳城隍廟遂轉變為文澳之地方廟。

依地方志記載，咸豐元年（1851）澎湖廳署典吏呂純孝曾主導重修文澳城隍廟。民國39年地方士紳集資重修，雖面寬未變而縱深加深，即今日所見形式。民國56年籌資再修，4年後進行油漆彩繪。民國81年三度修復後迄今。民國95年道路闢建，廟宇西側立面及天際線益形顯豁。

  文澳城隍廟自民國81年修復竣工，迄今已逾20年，經現況檢測，發現目前各部位均出現程度不一的毀損情形，包括：牆體龜裂、白蟻侵蝕，尤其以建物左右外側牆及歸帶多處龜裂，導致室內滲水，牆面出現汙漬，使得拜殿左次間圓桁出現蟻道痕跡，直接影響文澳城隍廟的建築結構安全，其影響層級相當廣，故必須立即進行建築物本體損壞之修復工程。

文化局表示，本次修復工程經向文化部文化資產局提報計畫，核定總經費1,090萬3,000元，文資局補助872萬2,000元（80%），縣府配合款218萬1,000元 (20%)。工程由昇杰營造公司得標承作，發包金額770萬元；監造暨工作報告書案(含因應計畫)由張義震建築師事所得標，發包金額150萬元，工期300日曆天，預計104年11月20日竣工。

  本次修復工程主要以材料檢修及環境改善為主，目前室內屋桁已發現半數以上需進行修補或抽換作業，而白蟻蛀蝕之狀況也波及部分木雕及木構件，需進行局部抽換作業。在後續拆除作業後，將再檢視木結構破損情形，盡量保存可繼續沿用之材料。而天井之鋼棚架在拆除後，可恢復原貌，增加室內環境之排風換氣量，減少油煙滯留室內，造成室內環境髒污及屋頂環境濕熱等狀況，延長建築物保存壽命。另考量施作期間可能遇颱風季節，將影響屋頂拆除工程，因此編列簡易之鋼棚架搭配室內外鋼管鷹架進行修復之用。又室內用電、消防及監視等電器工程已經歷二十餘年，現場附加線路繁多，消防監視等系統皆不符現有需求，有造成火警之虞，因此本次工程將同時進行改善，增設適當之設備及線槽，進行管路整合。

（記者吳素貞／澎湖報導）當患者發生沒有心跳等緊急狀況，而救護人員尚未到達前，除了即時對病人施予CPR外，如能再加上自動體外心臟去顫器（AED）的輔助使其恢復心跳，將可使生命挽救的成功機率更大，AED可說是一個智慧型救命器。

近年來政府積極推動公共場所設置AED政策，希望能把握黃金救命的一分鐘。為響應政府政策並搶救更多寶貴生命，國策顧問、財團法人旺英衛教基金會黃正勝董事長104年1月21日於立法院簡報室，在立法院洪秀柱副院長、衛生福利部蔣丙煌部長及諸位立法委員見證下捐贈136台AED予全臺偏鄉及學校做緊急救護之用。陳縣長對此深表感謝，並立即指示教育處主動積極爭取，祈藉此拋磚引玉，希望能有更多企業共襄盛舉。

本縣共計文澳國小、石泉國小、東衛國小、湖西國中及七美國中等校獲該基金會贈予AED乙台，並由縣府教育處代表受贈。本計畫為期 6年，在計畫期限內該基金會將每年提撥經費，由廠商負責機器耗材之更換，並於計畫期滿後將AED所有權將轉移給使用單位。

黃正勝董事長經商有成，多年來秉持著「取之於社會、用之於社會」的回饋精神，積極行善、獻身公益。兩年前成立「旺英衛教基金會」持續捐款給醫療院所、醫學校院與救災救難等團體，廣布愛心，著實是一位令人感佩的傑出企業家與慈善家。

（記者吳素貞／澎湖報導）中華民國全國家長教育協會於本月17日於特綜館舉辦「104年國中學生適性入學家長宣導說明會」，針對今年國中會考、適性輔導及本縣免試入學制度，分別邀請專家蒞臨說明宣導。教育處副處長莊華州、中正國中吳國裕校長、馬公高中秘書黃肇國等貴賓亦蒞臨現場，透過專題講座與議題討論，進行十二年國教澎湖區入學方式及相關實務運作宣導，以增進家長適性入學相關知能。

  自103學年度起，將目前高中、高職、五專入學方式，整合為「免試入學」與「特色招生」兩種管道。透過「免試入學」，引導國中教學正常化，讓學生適性發展，把每個孩子帶上來；而「特色招生」則透過發展各高中職五專特色課程促進教育創新。為確保學習成效，藉由補救教學、學習扶助、就學安置等措施，積極幫助各類型學生學習。

  在十二年國教「適性輔導」面向上，關照普及、菁英及弱勢，致力推動國中生涯發展及技藝教育，期望協助學生瞭解自身的特性及外在世界，也將透過適當的媒合機制與相關制度，讓學生能適性選擇，進而找到適合自己的進路，以便繼續升學或順利就業。

  本次宣導說明會的主要目的是為增進學生家長認識國中教育會考、免試及特色招生兩種入學管道，同時瞭解中等教育各類型學校，建立多元價值之正確觀念，協助學生家長因應入學機制的變革，輔導其孩子適性學習與準備，讓家長更加掌握入學相關重要時程及高中職特色，發揮親職教育功能，結合親師生的力量，使學生能對未來有更清楚的輪廓，使每個學生潛能都能獲得開展。

 （記者吳素貞／澎湖報導）文化部「村落文化發展計畫補助民間團體作業要點」鼓勵踴躍申請，文化部為持續培植公民文化素質，鼓勵各界將藝文資源帶入村落、社區、部落或資源弱勢地區，提升村落藝文發展，均衡城鄉發展及落實文化平權，厚植臺灣在地文化為國力發展之軟實力，特訂定本要點，補助對象為國內依法登記或立案之民間團體。

補助類型分為利他扶植型與合作協力型，除前項補助類型外，具藝文規劃與執行能力之在地團體，其所在村落未獲102年度至103年度村落文化發展計畫補助者，得依村落在地特色及文化需求，規劃辦理促進在地村落文化發展之各項藝文活動。

補助項目如下列，原則以偏鄉弱勢輔導推展及黃金人口服務偏鄉藝文等二項為優先：偏鄉弱勢輔導推展、黃金人口服務偏鄉藝文、培育在地文化人才、盤整村落文化資源、發展村落微型文化產業、建構在地生活文化空間。

此要點補助經費原則採取競爭型機制，並以藝文資源弱勢地區或文化部社造資源挹注較少地區、102年度至103年度未獲村落文化發展計畫補助者或具資源媒合效益提案者等為優先補助對象，由評審小組決議之。申請單位應自籌配合款為百分之十。

要點與申請表相關附件請至文化部網站http://www.moc.gov.tw/law.do?method=find&id=420下載,或電洽國立台南生活美學館，張先生(06)298-4990。

（記者吳素貞／澎湖報導）「澎湖作家作品集」自民國84年徵選付印以來，悠悠十餘載歲月更迭，本地作家無不傾盡筆力，以詩、散文與小說等文體，書寫種種觸發於澎湖的感動，其底蘊內涵，與質樸的菊島意象彼此交疊，綻放光芒，也為本縣積累與厚植文化軟實力，錦織一方瑰麗的文學風景。

因為澎湖是一首詩，所以澎湖人也都成了詩人，您看，老人家在菜宅種下碩大的高麗菜，蘊藏著詩句的鮮甜；孩童在沙灘印踏奔跑的足跡，彰顯出詩歌的輕盈，而青壯年，如同李錫文先生，則在潮汐漲落的沉思裡，創作並吐納出《灰色海岸線之外》此本詩集。

《灰色海岸線之外》是103年度「澎湖作家作品集」獲選出版之作，亦是李錫文先生於該局出版的第三本作品。睽違《島嶼夜未眠》與《海豚再見》前兩本著作，李錫文先生的文字，在倏瞬光陰的蒸餾後，顯得更加寫意練達，情感醇厚。

此詩集共分「一般之歌」、「島嶼合唱」、「神秘情書」與「旅行筆記」四大文輯，詩篇內容含括個人感懷、思詠澎湖、纏綿情思與旅次閱歷等等，值得讀者細細品嚐，徘徊於細膩詩句之中，那跌宕不羈的餘韻，凡是澎湖人，必能在其中，找到最深沉、也最明亮的故鄉印記。

該書目前已發行出版，文化局將提供200本，歡迎前往圖書館索閱，共讀好書。

(記者哈奇／澎湖報導)湖西國小學生活動中心因建造時日已久，發生部分樑柱崩裂及屋頂瓦片掉落現象，縣長陳光復昨(15)日上午特地親自前往巡視，且強調，以學生安全為首要之務，應允補助整修經費，並指示教育處與學校儘速檢修，以維護師生活動及鄰近居民的安全。

于79年即落成啟用的湖西國小學生活動中心，使用至今已達25年，日前屋瓦因不堪東北季風不斷吹襲而掉落，所幸及早發現，並未釀成意外。此外，部分樑柱也有崩裂及窗櫺混泥土脫落情形，須重新補強，避免樑柱繼續崩裂以致影響結構。

陳縣長關心孩童安全，昨(15)日上午在教育處長鄭嘉薇、家長會長協會理事長莊忠政，及湖西國小校長楊清雄等人的陪同下，到場巡視建物損壞情形。對於楊校長所提整修經費的需求，陳縣長也當場允諾。並在勘查後表示，維護校園環境安全是政府責無旁貸的責任與義務，應以安全第一為首要原則，當場指示教育處儘速協助學校檢修，希望落實學校環境安全檢修工作，期能提供全校師生與附近居民一個安全無虞的校園環境及活動處所。

（記者傅珮玲／澎湖報導）國立澎湖科技大學圖資館藝文中心將於1月14日起至3月15日止展出「夢想澎湖」-國立澎湖科技大學通識課程成果展；並於1月14日(星期三)當天中午11時整舉行開幕茶會及現場導覽，歡迎社區鄉親蒞臨指教。

  此次展出有國立澎湖科技大學選修「影像美學」通識課程之2班同學展出攝影手札、影像故事，還有選修「藝術與創意表現」通識課程的學生們展出「沙灘上的夢想-沙景藝術創作」活動的攝影作品與多媒體影音成果。

  「影像美學」通識課程之學生透過省思自我、觀察自己與周遭環境，重新認識自己、他人、在地文化與澎湖之間互動的關係，再藉由影像、文字的創作，描繪出心目中的澎湖，一個從未發現的澎湖；除了表現生活在澎湖的自己內心深層的感受外，也拉近自己與澎湖地方的距離。

  「藝術與創意表現」通識課程的師生們，則嘗試為冬天的澎湖開啟觀光的可能性。因此，結合了澎湖在地迎風藝術群藝術家們加入天人菊的澎湖代表元素，以增加沙景創作的精彩度外，也藉由非攝不可社群之攝影同好與在地空拍團隊的影像拍攝專業能力，讓沙景藝術創作成果的感動能跨越時間與空間傳遞給每一位觀看的人。

  澎科大通識教育中心副教授鍾怡慧表示，澎科大師生的想像創意能力豐富；對澎湖地方的發展有使命感，希望能為澎湖未來的發展挹注更多的可能性，因此，協同通識中心蔡明惠主任、張仁傑老師與澎湖在地藝術家陳秉阼老師，共同在澎科大通識課程中，結合教育部推動的「大學小革命」-未來想像與創意人才培育計畫，引導學生透過設計發想、集體創作與合作，用行動實踐身為澎湖最高學府的澎科大學生應有之作為，希望每一位澎科大學生在大學的學習階段中，能夠成就自己，也造就澎湖。

「希望種子課輔班」結業日，昨日在孩子們的笑聲中完美落幕，為期三個月的日子裡，每週三都可以聽到孩子們歡樂的笑聲。澎湖家扶中心表示透過課後陪伴的方式，提供妥善、和樂的照顧環境，使孩子能夠在志工媽媽們愛的陪伴下順利的完成作業，並透過同儕的課後活動，達到自信與自我價值觀念的健全。

澎湖家扶中心「希望種子課輔班」透過和安麗慈善基金會合作，針對中心扶助家庭的國小學童，提供每週三下午的課後輔導及籃球育樂活動，孩子們在活動過程中，學到了更多的籃球技巧，也有許多的機會和小伙伴們互動，每個孩子都有十分優秀的表現。在結業式這一天，孩子們拿著自己認真表現兌換而來的禮物，充滿自信且滿足的笑容，當然，最重要的是孩子們在每一次的過程中都可以大聲的歡笑。

在課輔班中年紀最小的小志，生活在隔代教養的家庭，平時阿嬤忙於生計，對於作業上的完成無法提供協助，自從課輔班開課後，小志每週三放學後早早就到中心報到，小志的作業有熱心的志工媽媽們細心的教學，寫完作業後還可以和小夥伴們一起打籃球。小志表示每週都十分的期待參加課輔班，厲害的替代役哥哥教了我們很多以前不知道的籃球技巧，在學校我們一定是最厲害的!孩子們的家長也非常認同課後照顧計畫的實施，確實能夠讓孩子免於課後的孤獨，將孩子的精力引導到正向的發洩。

澎湖家扶中心陳乘斌主任表示，非常感謝安麗慈善基金會持續的贊助與支持，中心才能夠舉辦如此對孩子有益的活動，也感謝志工人力的投入，透過課後陪伴的方式給予孩子們關懷，我們都可以看到孩子在過程中的成長與進步，一切的努力都是值得的。

（記者傅珮玲／澎湖報導）家扶基金會與中國信託合作之第30屆「點燃生命之火」愛心募款活動於本月正式開跑了！澎湖家扶中心積極在各地廣設捐款箱並招募愛心店家，力邀全島的民眾一同響應活動、幫助弱勢孩童。雖然地處離島，但「空軍戰術管制聯隊第七雷達中隊」愛心不落人後，於聖誕佳節期間，由輔導長吳長安少校親自前來家扶中心捐贈同仁自發性的捐款，期許能拋磚引玉、引起更多的人們共襄盛舉。

　就讀國中的小翔與阿嬤兩人同住，阿嬤因年事已高，僅能於閒暇時種田補貼家中三餐開銷。乖巧懂事的小翔會主動協助烹煮三餐，減輕阿嬤的負擔，但家中舊式的瓦斯爐早已老舊不堪，烹飪時依稀可聞到瓦斯味，讓祖孫倆非常擔憂氣爆的風險，後來透過「點燃生命之火」親職化服務方案的幫助下添購了一台新的瓦斯爐，讓小翔與阿嬤不用在恐懼中料理三餐。另外一個孩子－柔柔，出自單親家庭，母親患有精神疾病，需家人從旁照料，日前母親意外摔下樓，導致右腳腓骨踝骨頭移位，在社工員協助申請醫療補助後，獲得妥善的治療，傷勢逐漸好轉。

澎湖家扶中心陳乘斌主任表示中心扶助的300戶家庭中，還有許多像小翔及柔柔一樣，因為成長環境受限，被迫快速長大的孩子，而家扶基金會與中國信託合作推動的「點燃生命之火」愛心募款活動所募得的款項即能協助弱勢孩子，滿足其基本生活需求、安心接受教育，朝脫貧自力的目標邁進。

澎湖家扶中心誠摯邀請大家以實際行動捐錢或加入捐款箱設置愛心店家，共同為弱勢家庭「點燃生命之火」，照亮孩子童年。(第30屆「點燃生命之火」愛心募款活動網址：http://ctbcorg.dc.com.tw/event2/2014/index.html)；捐款熱線：0800-001-100 )

（記者吳素貞／澎湖報導）103年度全國語文競賽，已於103年12月13-15日(星期六至一)在雲林縣斗六國中及鎮東國小舉辦完成，本縣計有32位競賽員參加。本年馬公國中王郁莛同學榮獲閩南語朗讀國中學生組第2名（指導教師王銘聖）、中屯國小郭泓佐同學榮獲閩南語演說國小學生組第6名（指導教師洪秀丹）。本年本縣競賽員成績優異者計有26位，其中閩南語演說國中學生組陳心雅同學第7名、閩南語演說高中學生組呂宜芳同學第8名，閩南語字音字形國小學生組陳靖元同學第10名，均較去年進步。

本縣參加該項競賽計有國語演說、國語朗讀、閩南語演說、閩南語朗讀、國語字音字形、閩南語字音字形、作文及寫字等8項，每項各分國小學生組，國中學生組、高中學生組、社會組及教師組等五組。本年於103年10月7日縣賽辦理完成後，由各組第1名代表本縣參加全國語文競賽，除原有的指導教師外，縣府並聘請8位集訓教師為競賽員進行相關訓練，以爭取佳績。

教育處表示語文能力的養成非一朝一夕可以速成，本項成果是競賽員及指導教師長期投入時間及心力持續不斷的練習，精益求精，努力不懈而得的成果。在全國精英齊聚的殿堂，榮獲全國的肯定，實屬難能可貴，感謝所有師長們的辛勞及家長的鼎力支持。

（記者傅珮玲／澎湖報導）國立澎湖科技大學圖書資訊館藝文中心將於明（26）日（星期五）下午1時30分至5時30分舉辦「2015迎新春贈桃符」春聯贈送活動，歡迎全校師生與社區居民一同前來共襄盛舉。

  國立澎湖科技大學舉辦春聯贈送活動，今年已經邁入第十二年，每年前來參加的師生與社區居民都非常的踴躍。「迎新春贈桃符」春聯贈送活動已成為該校在歲末時節中的特色活動，除了宣揚對傳統書法藝術的重視外，同時也在溫馨的開春時節提供全校師生與社區居民一個交流、互動的機會。

  今年主辦單位國立澎湖科技大學圖資館藝文中心特別邀請澎湖書法協會蒞臨會場，由謝聰明理事長率領會內數位書法名家現場揮毫，贈送與會來賓專屬的祈福春聯。現場開放一百人請領號碼牌，每人至多索取2幅，可於當日早上十時起前來該校圖資館藝文中心展覽場領取號碼牌，名額有限，敬邀全校師生與社區居民共同參與，希望藉由「迎新春贈桃符」春聯贈送活動於歲末討個好彩頭，大家ㄧ同開喜迎春過好年。

 （記者吳素貞／澎湖報導）文化部「村落文化發展計畫補助民間團體作業要點」鼓勵踴躍申請，文化部為持續培植公民文化素質，鼓勵各界將藝文資源帶入村落、社區、部落或資源弱勢地區，提升村落藝文發展，均衡城鄉發展及落實文化平權，厚植臺灣在地文化為國力發展之軟實力，特訂定本要點，補助對象為國內依法登記或立案之民間團體。

補助類型分為利他扶植型與合作協力型，除前項補助類型外，具藝文規劃與執行能力之在地團體，其所在村落未獲102年度至103年度村落文化發展計畫補助者，得依村落在地特色及文化需求，規劃辦理促進在地村落文化發展之各項藝文活動。

補助項目如下列，原則以偏鄉弱勢輔導推展及黃金人口服務偏鄉藝文等二項為優先：偏鄉弱勢輔導推展、黃金人口服務偏鄉藝文、培育在地文化人才、盤整村落文化資源、發展村落微型文化產業、建構在地生活文化空間。

此要點補助經費原則採取競爭型機制，並以藝文資源弱勢地區或文化部社造資源挹注較少地區、102年度至103年度未獲村落文化發展計畫補助者或具資源媒合效益提案者等為優先補助對象，由評審小組決議之。申請單位應自籌配合款為百分之十。

要點與申請表相關附件請至文化部網站http://www.moc.gov.tw/law.do?method=find&id=420下載,或電洽國立台南生活美學館，張先生(06)298-4990。