澎湖每天電子報-大倉社區

(記者吳素貞/澎湖報導)澎湖縣103學年度第2學期國中小學校長會議，昨(13)日假文光國小視聽教室舉行，縣長陳光復於下午5時到場與校長們面對面座談，期勉校長用「愛與榜樣」做為教育的最高準則，好好培育我們的下一代。

縣長陳光復指出，教育是百年樹人大計，要特別向身為教育領航者的校長，致上最崇高的敬意，也期許所有教育工作者，有教無類，共同為培育優秀的下一代來努力。並向在場校長表示，上任1個多月來，每天馬不停蹄地與時間賽跑，希望施政成果能讓人民有感。而前日馬公青島開啟直航，即當天往返、帶隊前往行銷推介，就是要提振澎湖觀光，開創旅遊商機，以提高就業率，鼓勵年輕人才回流；不只是青島，接續直航的大陸城市還包括南京、長沙、西安、香港等，且即將於3月底交船的南海之星2號，也將規劃每週至少1次的廈門航線，期盼能為澎湖帶來更多旅遊商機，也讓觀光更加蓬勃發展。

此外，陳縣長也闡述各項重大工程的施政理念，並表示，針對中正、永安橋的改建，原本規劃重建中正橋，但經評估其效益後，決定要同時在兩座橋以開闢涵洞的方式，加強內外海之間的海水交換，藉此避免因航道開闢而破壞潮間帶自然生態，並可為財政困窘的縣庫，節省下數億元經費。

至於能源公司，陳縣長則強調，因為台電不願提供電網，台電子公司台汽電也無投資意願，因此，目前也正在評估能源公司的存續性，希望能做出一個對澎湖鄉親最有利的決定。

會中除教育處、校外會及相關單位業務報告之外，並安排合橫國小校長葉萬全就「我的浮球小革命-淺談特色學校之營造」、虎井國小校長陳玉珍以「營養午餐危機處理之經驗分享」做專題報告。

（記者吳素貞／澎湖報導）104年國中教育會考將於5月16日、17日辦理，澎湖考區簡章已於2月9日公告於澎湖考區試務主辦學校(國立馬公高級中學)網站（網址:http://www.mksh.phc.edu.tw），考生可以逕行前往免費查詢下載，也可洽澎湖考區試務主辦學校(國立馬公高級中學)購買紙本簡章(聯絡電話: (06)9272342#261)。

國中教育會考係依據國民小學及國民中學學生成績評量準則，為瞭解並確保國中學生學力品質而辦理，因此，所有國中應屆畢業生都應該參加，並且免收報名費。由所就讀學校於104年3月12日至14日，代為辦理集體報名。非應屆國中畢業生若參加國中教育會考，酌收報名費新臺幣500元；但低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付者，免繳報名費，中低收入戶子女報名費減30%。非應屆國中畢業生或持國外學歷、大陸學歷的學生採個別報名，於104年3月9日至11日自行上網（http://cap.ntnu.edu.tw）填報名表後，並於104年3月12日至14日親自至澎湖考區試務主辦學校(國立馬公高級中學)辦理報名。另外，考生報名後將於104年4月10日寄發准考證，考試後於104年6月5日寄發成績通知單。

104年國中教育會考將全面開放使用冷氣，冷氣溫度以設定於攝氏26至28度為原則。惟考量學生之個別需求，選擇使用「非冷氣試場」的考生，可於報名時提出申請。

  國中教育會考考試科目包含國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗，皆以國民中小學九年一貫課程綱要國中階段能力指標為命題依據，除寫作測驗考1篇作文、英語科聽力部分為3選1的選擇題型、數學科包含非選擇題型外，其他考試科目均為4選1的選擇題型。英語科聽力題自104年起納入計分，領有身心障礙證明（手冊）或經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為聽覺障礙之考生得予免試免計英語（聽力），其英語（閱讀）成績即為英語能力等級。

所有國中應屆畢業生都應參加國中教育會考，身心障礙應屆畢業生應以參加國中教育會考為原則。104年國中教育會考提供身心障礙、重大傷病及突發傷病考生依需求提出考試服務申請，包含試題卷別、試場、輔具、作答方式等項目。

為維持考試公平原則，104年國中教育會考違反試場規則之考生，依簡章中所列《第一類：嚴重舞弊行為》、《第二類：一般舞弊或嚴重違規行為》及《第三類：一般違規行為》，分別以取消考試資格、不予計列級分及扣減級分方式處理，都將反應於免試入學超額比序中國中教育會考的積分當中。提醒考生應於考前熟悉試場規則，並於104年5月16日、17日參加國中教育會考時，遵守各項試場規定。

澎湖縣政府強調，國中教育會考是學生在國中學習階段的總結性評量，由專業評量機構負責命題、組卷、閱卷與計分工作。透過參加教育會考，學生、家長、教師和學校可以瞭解學生的學習品質，亦可確保國中畢業生學力品質。因此，不論是否需在入學管道使用會考成績，所有國中應屆畢業生都應該參加104年國中教育會考。

（記者吳素貞／澎湖報導）澎湖縣政府文化局自2月4日起至3月1日止於縣圖書館一樓大廳及澎南圖書分館辦理「2014年開卷好書獎．圖書館聯展」活動，歡迎民眾闔家到館參觀閱覽。

中國時報開卷好書獎是國內閱讀文化圈盛事，以「是好書，也是好看的書」為指標，深具前瞻性、啟發性及創造性，並以能帶動文化提昇為標準，是華文世界最具影響力的年度閱讀活動。本次經邀集多位專家、學者評選出「2014年開卷好書獎」，有「年度好書：中文創作8本」、「年度好書：翻譯類10本」、「最佳童書6本」、「最佳青少年圖書4本」及「美好生活書10本」。

縣圖書館將於2月4日起至3月1日止於開館時間展出包括張贊波的《大路》、駱以軍的《女兒》、劉克襄《四分之三的香港》、田中實加（陳宣儒）《灣生回家》等得獎好書。邀請縣民於寒假期間走進圖書館，重返閱讀的遊樂園，悠遊展讀2014年得獎的每一部年度佳作，盡情享受閱讀的愉悅，看好書、過好年。

（記者吳素貞／澎湖報導）隨著春節腳步即將到來，各級學校校園活動亦陸續近尾聲，為讓家長了解小朋友們在園所生活與學習狀況，馬公市立幼兒園於104年2月1日上午與下午時段分別在東衛分班、澎南分班及園本部辦理103學年上學期期末懇親會，邀請家長們入園參觀。

三部所安排了一系列溫馨又豐富的親子活動；有學習區體驗、快樂帶動唱、幼兒作品欣賞、教學短片分享、繪本及話劇表演等，更藉由親師面對面溝通互動，讓家長進一步了解幼兒在園所的生活點滴，及園所的教學理念。更藉由難得的班際交流，家長們互相討論彼此分享教養的經驗。

本次活動，葉市長更是親自蒞臨三部所，除了給在場支援活動的老師們予以肯定外，亦對家長們提出幼兒園教育方針，期希幼兒園在教保服務能更進一步往上提升。安排活動中，馬市幼也請到了歷屆的小小校友，亦是先前剛辦理畫展的育夙小朋友與媽媽到園與家長們暢談教養經驗，現場家長們對育夙小朋友及媽媽無不感到敬佩。

最後節目帶來一段熱歌勁舞，讓活動帶來最後一波高潮，除了在低溫中可以暖暖大小朋友們的身體，也讓本次活動在溫馨快樂下圓滿結束。

（記者吳素貞／澎湖報導）寒假來臨!澎湖家扶中心社工安排10名參加「少年展力計畫」的青少年跨海到高雄澄清湖體驗場，參與為期三天的戶外探索活動，其中包含高空垂降、攀岩、野炊、隔島躍進、獨木橋、巨人梯、跳躍擊球、信任遊戲等，活動順利結束，參加的孩子直呼過癮，說這是有別於課堂的另類學習，下次還要來接受挑戰。

帶領孩子們與夥伴們合作的過程中，社工員一路相伴，看著孩子從一開始懵懵懂懂的不敢嘗試，後來開始勇於突破原先的自我設限，在團隊合作上也開始懂得互相扶持，將每一個隊友視為團體中不可或缺的一員，並且信任自己的夥伴進而發揮團隊最大價值。

澎湖地區受限於地理環境阻隔，許多澎湖孩子從未接觸過戶外探索體驗的課程，而參加活動的孩子們也提到因為平常很少有機會搭機到台灣參與活動，所以，跨海到台灣就是一種新鮮的感受；戶外探索活動中的每個挑戰對於孩子都是第一次的體驗，顯得那麼陌生那麼新奇。孩子們說到自己最大的成長，就是從原先遇到每一個關卡，總是先覺得自己無法做到，但是透過夥伴的鼓勵與看到夥伴們一個個成功突破自己，就彷彿充滿了勇氣，最後成功的將自己原先設下的極限都一一打破。

澎湖家扶中心陳乘斌主任表示相信藉由戶外探索體驗課程，可以增強青少年在團體中自我的了解與肯定，並從互動中學習正確人際交往關係，達到學習互助合作的關係。澎湖家扶中心更希望透過「少年展力計畫」一系列的活動設計與建構，引導這群青少年認識自我優劣勢，發展潛能並透過自主學習進行探索，培養出青少年的洞察力、自信力、規劃力、生活力、團隊力和關懷力等六大項能力，扶植孩子俱備朝人生夢想展翅飛翔的能力。

（記者吳素貞／澎湖報導）縣府為提昇所屬公務人員研究發展風氣，鼓勵主動積極進行研究革新，特於1月29日下午辦理「研究發展成果分享與報告編撰研習」，除縣府及所屬機關公務人員參加以外，縣府人事處亦邀請所屬機關學校人事人員參加，共計60餘人。

該研習班聘請國立澎湖科技大學人文管理學院院長王明輝擔任講座，並邀請縣府社會處科員呂惠民作經驗分享。王院長表示好的研究發展論文需符合關聯、嚴謹、豐富、創意等元素，課程中簡要的介紹了研究發展論文的架構，從題目的訂定到內容的撰寫，都作了詳細的介紹，對於研究動機、研究目的、文獻探討、研究結果與建議等項目的小細節皆有著墨。

呂科員則是分享自己所撰寫的「政府輔導策略對社區發展協會推行福利社區化成果之研究」，呂科員表示研究發展論文題目的訂定需與研究目的、研究動機切合，在文獻探討、研究工具的設計與運用等環節上亦是一個整體的概念，在撰寫時都是不能忽略的細節。

縣府人事處處長許明質於致詞時表示，縣府為鼓勵行政研究，每年皆會舉辦行政研究徵選活動，此次辦理本研習，即是為了提昇公務同仁撰寫研究發展的能力，期望透過本研習，讓公務同仁對研究發展有更深入的認識，結合理論與實務，進而能針對本縣縣政提出更精闢見解的研究發展論文。

（記者吳素貞／澎湖報導）為鼓勵失學國民自學進修，使其經由鑑定考試承認具有國民中學、國民小學畢業程度之學力，縣府教育處特舉辦104年度國民中、小學級自學進修學力鑑定考試，本項考試訂於104年2月6日至9日於石泉國小受理報名（星期五至星期一：上午9時至12時，下午1時30分至4時。星期六、日上午9時至12時），並於104年3月22日（星期日）假石泉國小舉行考試。

本項考試報考資格凡年滿14歲(民國90年9月1日(含)以前出生之國民(含取得「台灣地區居留證」或「中華民國護照」者，得應國民小學畢業程度之學力鑑定考試；年滿17歲(民國87年9月1日(含)以前出生)之國民(含取得「台灣地區居留證」或「中華民國護照」者)，得應國民中學畢業程度之學力鑑定考試，歡迎有意報考民眾踴躍參加。

考試範圍：現行國民中、小學103學年度畢業班3、6個學年所使用之課程綱要為範圍。考試科目：國中畢業程度為國文、數學、英語、社會、自然與生活科技；國小畢業程度為國語、數學、社會、自然與生活科技。石泉國小備有報名簡章，歡迎民眾索取。若有任何問題請洽石泉國小，聯絡電話：9210228。

（記者洪疇雲／澎湖報導）為展現國軍愛護人民，關懷弱勢之情操，空軍馬公基地勤務隊昨日辦理「寒冬送暖，馬基有愛」活動，前往民事責任區湖西鄉湖西國小慰問弱勢及家庭經濟窘困學童。

空軍馬基隊政戰處長方嘉祥中校於日前民事工作訪查中得知單位所業管民事責任區湖西鄉湖西國小顧同學，因父母無固定工作收入，家中孩子又多，所穿衣物均是社會善心人士捐贈，致瘦小的他常在嚴寒冬季裡感冒，在向隊長胡春林上校報告後，經隊長指示策辦慰助行程。基於落實國軍愛民工作，發揮「苦民所苦，急民所急」精神，在處長呼籲及宣導下，單位官兵自發性發起募集衣物、文具及食物等物資活動，希藉由寒冬送暖活動，能在嚴寒冬季裡溫暖顧小弟的心。

活動當日，隊長胡上校率政戰處長方中校及官兵代表前往湖西國小拜會湖西國小校長楊清雄先生，並在校長及班級導師的陪同下慰問顧小弟，隊長除代表全隊官兵致贈嶄新羽絨外套、發熱衣及自發性捐贈的愛心物資給顧小弟，另也勉勵顧小弟努力用功讀書，鍛鍊強健體魄，未來投身國軍行列報效國家。現場洋溢一片幸福氣氛，顧小弟露出靦腆笑容頻頻向隊長及官兵致謝。

空軍馬公基地勤務隊隊長胡春林上校表示，單位同仁對慈善工作向來不遺餘力，此次在單位精心籌劃下辦理「寒冬送暖，馬基有愛」精神，十足展現愛民助民的空軍忠勇軍風，亦實踐「助人為快樂之本」理念，官兵以實際行動關懷幫助孩童，進一步瞭解珍惜現有幸福，以及「施比受有福」與「存好心，做好事」的真諦，亦也充分體會「人飢己飢、人溺己溺」精神。在昨日的慰問活動結束後，參與的官兵臉上都顯露出「為善最樂」的快樂表情。

隊長胡上校更進一步表示，希藉由相關敦親睦鄰的工作，讓官兵體驗民事工作的真諦，以展現國軍關懷社會的義行，形塑部隊優良形象，建立軍民一家親的精神。

 （記者吳素貞／澎湖報導）佛光山海天佛剎於昨(22)日贈送縣文化局圖書乙批，由文化局曾慧香局長代表接受贈書。

佛光山海天佛剎由住持滿舟法師贈送文化局《世界佛教美術圖說大辭典》及《中國佛教經典寶藏精選白話版》2套書計152冊供圖書館典藏，由文化局曾慧香局長接受贈書，滿舟法師道「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，希望生活佛法化、佛法生活化、生活藝文化。共同打造一個有品德、品質、品味的書香社會，讓「閱讀」成為全民運動，並且達到「做好事、說好話、存好心」的三好品格教育，祈願大家都能有金玉滿堂的收穫。

佛光山海天佛剎位於馬公市郊區東衛里，秉持佛光山開山宗長星雲大師「人間佛教」的理念，並以佛光山四大宗旨：「以文化弘揚佛法、以教育培養人才、以慈善福利社會、以共修淨化人心」為目標，除了弘揚佛法，並規劃各項活動講座，為菊島的鄉親們帶來一系列文化的盛宴，海天佛剎一向致力於本縣社會教化及公益等活動，期待為生活在幸福島嶼的鄉親帶來提昇心靈的力量。

《世界佛教美術圖說大辭典》是全球佛教藝術的首次大結集，12年來匯集學者、專家及佛光山僧眾與義工共同努力而成。書中擁有從五大洲圖書館收藏匯整的佛教藝術資料，對於佛教藝術研究者而言，更是加深其深度及廣度，可說是不可或缺的工具書。，日後文化局圖書館會將《世界佛教美術圖說大辭典》及《中國佛教經典寶藏精選白話版》2套書分編處理，屆時歡迎鄉親前往借閱，認識佛教藝術的瑰寶。

（記者許耀彬／澎湖報導）澎湖縣政府訂於104年1月24日(星期六)上午11時辦理「縣定古蹟文澳城隍廟修復工程」開工典禮，歡迎民眾共襄盛舉，前往觀禮。

文澳城隍廟於民國74年11月27日經內政部公告為祠廟類三級古蹟；民國96年配合新修訂的文化資產法，為澎湖縣縣定古蹟。

文澳舊名暗澳，是早期澎湖行政中心所在。而城隍原為城池守護神，後來演變為地方守護神。明初始於縣稱「顯佑伯」，凡守土官入境，必先祭城隍而後履任。及至清代，朝廷尤尊崇城隍。康熙23年（1684）澎湖入清版圖，循舊例設巡檢司於暗澳，至雍正5年（1727）撤巡檢司，翌年改設澎湖糧捕廳於舊署。乾隆時胡建偉於《澎湖紀略》提及：「文澳城隍廟在廳署之東」，此為文澳城隍廟最早出現之文獻；其確實興建年代已不可考，可能在康熙、雍正兩朝之間。廟內原有各種聯匾文物，多已毀棄無存，目前保留有一香爐，上刻「嘉慶二十四年荔月（即1819、農曆6月）辛懷潘敬獻」字樣，是廟內最早的文物。光緒15年（1889）澎湖廳署遷至原澎湖水師副將署（今澎湖天后宮西側），文澳城隍廟遂轉變為文澳之地方廟。

依地方志記載，咸豐元年（1851）澎湖廳署典吏呂純孝曾主導重修文澳城隍廟。民國39年地方士紳集資重修，雖面寬未變而縱深加深，即今日所見形式。民國56年籌資再修，4年後進行油漆彩繪。民國81年三度修復後迄今。民國95年道路闢建，廟宇西側立面及天際線益形顯豁。

  文澳城隍廟自民國81年修復竣工，迄今已逾20年，經現況檢測，發現目前各部位均出現程度不一的毀損情形，包括：牆體龜裂、白蟻侵蝕，尤其以建物左右外側牆及歸帶多處龜裂，導致室內滲水，牆面出現汙漬，使得拜殿左次間圓桁出現蟻道痕跡，直接影響文澳城隍廟的建築結構安全，其影響層級相當廣，故必須立即進行建築物本體損壞之修復工程。

文化局表示，本次修復工程經向文化部文化資產局提報計畫，核定總經費1,090萬3,000元，文資局補助872萬2,000元（80%），縣府配合款218萬1,000元 (20%)。工程由昇杰營造公司得標承作，發包金額770萬元；監造暨工作報告書案(含因應計畫)由張義震建築師事所得標，發包金額150萬元，工期300日曆天，預計104年11月20日竣工。

  本次修復工程主要以材料檢修及環境改善為主，目前室內屋桁已發現半數以上需進行修補或抽換作業，而白蟻蛀蝕之狀況也波及部分木雕及木構件，需進行局部抽換作業。在後續拆除作業後，將再檢視木結構破損情形，盡量保存可繼續沿用之材料。而天井之鋼棚架在拆除後，可恢復原貌，增加室內環境之排風換氣量，減少油煙滯留室內，造成室內環境髒污及屋頂環境濕熱等狀況，延長建築物保存壽命。另考量施作期間可能遇颱風季節，將影響屋頂拆除工程，因此編列簡易之鋼棚架搭配室內外鋼管鷹架進行修復之用。又室內用電、消防及監視等電器工程已經歷二十餘年，現場附加線路繁多，消防監視等系統皆不符現有需求，有造成火警之虞，因此本次工程將同時進行改善，增設適當之設備及線槽，進行管路整合。

（記者吳素貞／澎湖報導）當患者發生沒有心跳等緊急狀況，而救護人員尚未到達前，除了即時對病人施予CPR外，如能再加上自動體外心臟去顫器（AED）的輔助使其恢復心跳，將可使生命挽救的成功機率更大，AED可說是一個智慧型救命器。

近年來政府積極推動公共場所設置AED政策，希望能把握黃金救命的一分鐘。為響應政府政策並搶救更多寶貴生命，國策顧問、財團法人旺英衛教基金會黃正勝董事長104年1月21日於立法院簡報室，在立法院洪秀柱副院長、衛生福利部蔣丙煌部長及諸位立法委員見證下捐贈136台AED予全臺偏鄉及學校做緊急救護之用。陳縣長對此深表感謝，並立即指示教育處主動積極爭取，祈藉此拋磚引玉，希望能有更多企業共襄盛舉。

本縣共計文澳國小、石泉國小、東衛國小、湖西國中及七美國中等校獲該基金會贈予AED乙台，並由縣府教育處代表受贈。本計畫為期 6年，在計畫期限內該基金會將每年提撥經費，由廠商負責機器耗材之更換，並於計畫期滿後將AED所有權將轉移給使用單位。

黃正勝董事長經商有成，多年來秉持著「取之於社會、用之於社會」的回饋精神，積極行善、獻身公益。兩年前成立「旺英衛教基金會」持續捐款給醫療院所、醫學校院與救災救難等團體，廣布愛心，著實是一位令人感佩的傑出企業家與慈善家。

（記者吳素貞／澎湖報導）中華民國全國家長教育協會於本月17日於特綜館舉辦「104年國中學生適性入學家長宣導說明會」，針對今年國中會考、適性輔導及本縣免試入學制度，分別邀請專家蒞臨說明宣導。教育處副處長莊華州、中正國中吳國裕校長、馬公高中秘書黃肇國等貴賓亦蒞臨現場，透過專題講座與議題討論，進行十二年國教澎湖區入學方式及相關實務運作宣導，以增進家長適性入學相關知能。

  自103學年度起，將目前高中、高職、五專入學方式，整合為「免試入學」與「特色招生」兩種管道。透過「免試入學」，引導國中教學正常化，讓學生適性發展，把每個孩子帶上來；而「特色招生」則透過發展各高中職五專特色課程促進教育創新。為確保學習成效，藉由補救教學、學習扶助、就學安置等措施，積極幫助各類型學生學習。

  在十二年國教「適性輔導」面向上，關照普及、菁英及弱勢，致力推動國中生涯發展及技藝教育，期望協助學生瞭解自身的特性及外在世界，也將透過適當的媒合機制與相關制度，讓學生能適性選擇，進而找到適合自己的進路，以便繼續升學或順利就業。

  本次宣導說明會的主要目的是為增進學生家長認識國中教育會考、免試及特色招生兩種入學管道，同時瞭解中等教育各類型學校，建立多元價值之正確觀念，協助學生家長因應入學機制的變革，輔導其孩子適性學習與準備，讓家長更加掌握入學相關重要時程及高中職特色，發揮親職教育功能，結合親師生的力量，使學生能對未來有更清楚的輪廓，使每個學生潛能都能獲得開展。

 （記者吳素貞／澎湖報導）文化部「村落文化發展計畫補助民間團體作業要點」鼓勵踴躍申請，文化部為持續培植公民文化素質，鼓勵各界將藝文資源帶入村落、社區、部落或資源弱勢地區，提升村落藝文發展，均衡城鄉發展及落實文化平權，厚植臺灣在地文化為國力發展之軟實力，特訂定本要點，補助對象為國內依法登記或立案之民間團體。

補助類型分為利他扶植型與合作協力型，除前項補助類型外，具藝文規劃與執行能力之在地團體，其所在村落未獲102年度至103年度村落文化發展計畫補助者，得依村落在地特色及文化需求，規劃辦理促進在地村落文化發展之各項藝文活動。

補助項目如下列，原則以偏鄉弱勢輔導推展及黃金人口服務偏鄉藝文等二項為優先：偏鄉弱勢輔導推展、黃金人口服務偏鄉藝文、培育在地文化人才、盤整村落文化資源、發展村落微型文化產業、建構在地生活文化空間。

此要點補助經費原則採取競爭型機制，並以藝文資源弱勢地區或文化部社造資源挹注較少地區、102年度至103年度未獲村落文化發展計畫補助者或具資源媒合效益提案者等為優先補助對象，由評審小組決議之。申請單位應自籌配合款為百分之十。

要點與申請表相關附件請至文化部網站http://www.moc.gov.tw/law.do?method=find&id=420下載,或電洽國立台南生活美學館，張先生(06)298-4990。

（記者吳素貞／澎湖報導）「澎湖作家作品集」自民國84年徵選付印以來，悠悠十餘載歲月更迭，本地作家無不傾盡筆力，以詩、散文與小說等文體，書寫種種觸發於澎湖的感動，其底蘊內涵，與質樸的菊島意象彼此交疊，綻放光芒，也為本縣積累與厚植文化軟實力，錦織一方瑰麗的文學風景。

因為澎湖是一首詩，所以澎湖人也都成了詩人，您看，老人家在菜宅種下碩大的高麗菜，蘊藏著詩句的鮮甜；孩童在沙灘印踏奔跑的足跡，彰顯出詩歌的輕盈，而青壯年，如同李錫文先生，則在潮汐漲落的沉思裡，創作並吐納出《灰色海岸線之外》此本詩集。

《灰色海岸線之外》是103年度「澎湖作家作品集」獲選出版之作，亦是李錫文先生於該局出版的第三本作品。睽違《島嶼夜未眠》與《海豚再見》前兩本著作，李錫文先生的文字，在倏瞬光陰的蒸餾後，顯得更加寫意練達，情感醇厚。

此詩集共分「一般之歌」、「島嶼合唱」、「神秘情書」與「旅行筆記」四大文輯，詩篇內容含括個人感懷、思詠澎湖、纏綿情思與旅次閱歷等等，值得讀者細細品嚐，徘徊於細膩詩句之中，那跌宕不羈的餘韻，凡是澎湖人，必能在其中，找到最深沉、也最明亮的故鄉印記。

該書目前已發行出版，文化局將提供200本，歡迎前往圖書館索閱，共讀好書。

(記者哈奇／澎湖報導)湖西國小學生活動中心因建造時日已久，發生部分樑柱崩裂及屋頂瓦片掉落現象，縣長陳光復昨(15)日上午特地親自前往巡視，且強調，以學生安全為首要之務，應允補助整修經費，並指示教育處與學校儘速檢修，以維護師生活動及鄰近居民的安全。

于79年即落成啟用的湖西國小學生活動中心，使用至今已達25年，日前屋瓦因不堪東北季風不斷吹襲而掉落，所幸及早發現，並未釀成意外。此外，部分樑柱也有崩裂及窗櫺混泥土脫落情形，須重新補強，避免樑柱繼續崩裂以致影響結構。

陳縣長關心孩童安全，昨(15)日上午在教育處長鄭嘉薇、家長會長協會理事長莊忠政，及湖西國小校長楊清雄等人的陪同下，到場巡視建物損壞情形。對於楊校長所提整修經費的需求，陳縣長也當場允諾。並在勘查後表示，維護校園環境安全是政府責無旁貸的責任與義務，應以安全第一為首要原則，當場指示教育處儘速協助學校檢修，希望落實學校環境安全檢修工作，期能提供全校師生與附近居民一個安全無虞的校園環境及活動處所。