澎湖每天電子報-大倉社區

春風化雨 賴峰偉追頒已故9位校長褒揚狀

〈記者吳素貞／澎湖報導〉澎湖縣長賴峰偉30日上午在第931次縣務會議追頒張世忠等9位已故校長褒揚狀，表彰其一生奉獻杏壇，春風化雨，培育英才精神。

賴峰偉表示，張世忠、許振坤、吳和男、許興元、陳連富、呂高麟、翟昌順、許根柱、蔡興階校長均是在他第一、二任擔任縣長時認真辦學的校長，一生投入教育事業，貢獻所長。

賴峰偉表示，9位校長秉性淳厚，仁者襟懷，奉獻杏壇，誨人不倦，廣栽桃李，作育英才無數，造福社會鄉里，厚植澎湖教育實力。

賴峰偉肯定校長們對地方教育的貢獻與付出，頒贈褒揚狀予以表彰，由校長親屬代表接受。

賴峰偉關心虎井、桶盤建設  避免虎井國小廢校
 

協助青年返鄉 

〈記者許耀彬／澎湖報導〉澎湖縣長賴峰偉26日赴虎井、桶盤巡視地方建設，聽取虎井國小校務發展簡報，針對虎井人口外移，虎井國小沒有新生入學，恐造成廢校，賴峰偉允諾完善基礎建設，以貓島意象行銷虎井，吸引青年人返鄉就業，營造永續發展的環境。

　賴峰偉表示，澎湖許多二、三級離島偏遠學校教育資源不足，虎井國小卻能把劣勢轉化為優勢，結合在地特色，以「貓島」為主題，設計特色課程，製作貓咪郵筒，地景藝術創作，展出貓咪攝影作品，成功行銷虎井嶼。

　賴峰偉表示，縣府今年初完成虎井漁港碼頭岸接設施改善，讓民眾上、下船更安全，也便利交通船、漁船停泊。至於西山道路坍塌，縣府在去年完成虎井澎37號縣道路改善工程，今年會進行虎井港疏濬及碼頭設施的維護，期盼藉由基礎工程改善，提供民眾、遊客安全無虞的生活及旅遊環境。

　賴峰偉說，虎井嶼是澎湖第七大島嶼，過去有「虎井沉城」神秘傳說，還有日本震洋艇前進指揮所，縣府今年將以「貓」為主題，建置「貓島」主題意象，未來還可結合豐富觀光資源，整合行銷包裝，打造新興觀光據點。

　隨後，賴峰偉搭船前往桶盤，向當地居民親切問候致意，並前往福海宮，祈求神明庇佑澎湖遠離「新冠肺炎」威脅，也感謝福海宮配合縣府防疫政策，延期舉辦玄天上帝聖誕廟會慶典，避免群聚感染。

　桶盤里里長蘇德成表示，島上雖然有海水淡化廠機組，但居民都至馬公本島載運飲用水回桶盤，希望爭取加裝RO淨水機，解決民眾飲用水不便，對此，賴峰偉允諾協助，滿足民生基本生活所需。

　賴峰偉26日上午，偕同秘書長洪慶鷲、旅遊處長陳美齡、工務處長蔡有忠、警察局長楊鴻正、教育處長蘇啟昌、行政處長洪棟霖等人前往虎井、桶盤瞭解地方需求，並先後前往虎井觀音廟、桶盤福海宮祈福。
 

停課不停學

文光國中辦理學校停課、補課及居家線上學習模擬演練

〈記者吳素貞／澎湖報導〉全球「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情險峻，天佑澎湖，本縣目前尚無疫情，賴縣長叮囑縣民仍應超前佈署，防範未然。為使各校能有更具體作為，文光國中於109年3月20日辦理學校停課、補課及居家線上學習模擬演練，縣長除親自視察，並邀請國中小校長觀摩取經。

蘇啟昌處長表示，各國中小若發生因疫情停課，可採取到校補課或線上補課方式，讓學生停課不停學。學校如採行線上補課，應事前調查全校學生是否有線上課程的相關配備，如：桌上型電腦(web-cam、耳機、麥克風)、筆記電腦、平板電腦、手機、網路…等。調查全校教師進行線上課程的意願及能力，開放線上教學課程進行觀課，進行線上教學課程(資訊課)要求各班建置課程，使用google classroom(GOOGLE線上教室)、google meet、Zoom等線上視訊教學軟體。

文光國中模擬情境為：該校有1位學生為新型冠狀病毒肺炎確診，校長立即通報上級長官、進行校安通報並啟動下列應變措施：生教組長立即請該班導師協助，聯絡學生家長到校將學生接回，並告知返家後需配合疾病管制署人員後續的檢疫處理。護理師進入該班分發口罩給每位學生，並指導學生個人防疫工作，後續申請衛生局協助校園消毒。學務主任召集該班學生在大門廣場前，說明原因並發給停課在家注意事項，明訂返校日期。教務主任告知學生返家後立即啟動在家線上教學系統，依據該班各科老師所選用的線上教學平台來進行線上教學（按班級課表授課）。

關心防疫，教育不能等，對於文光國中辦理之相關示範作為，賴蜂偉縣長表示肯定，疫情無法預知何時發生，唯有事前充分準備才能及時因應。全體教育人員應共體時艱，把每個學生視同子女，利用時間針對班級進行預防性之指導，包括防疫資訊、班級緊急聯絡網之運用、教育部六大學習網、臺北市數位學習網、班級網頁（電子聯絡簿）之使用以及教師電子郵件…等。對於學生家中未有電腦者，由學校提供平板電腦使用，或向縣網中心借用平板電腦、手提電腦，以利實施線上課程教學與學習，教育處也提供中華電信、遠傳電信SIM卡申請使用。讓大家在面對疫情時，能夠快速調整並學習運用手邊資源，創造防疫期間孩子安全又有效率的學習環境。

教育處蘇處長感謝文光國中仰瓊宜校長率領各處室主任及全體員生，共同腦力激盪，縝密規劃這場模擬演練，將學校停課不停學相關措施分享給全縣各校。希望大家攜手同心，共同防禦疫情蔓延，守衛家園，也為學生規劃完善的線上教學課程，讓孩子們停課不停學。

澎湖國中、小學7月14日前禁出國 

縣府盼澎科大、馬高、澎水配合暫緩師生出國

〈記者吳素貞／澎湖報導〉為加強校園防疫，澎湖縣長賴峰偉16日在防疫會議中下令澎湖縣國中、國小及幼兒園教職員生7月14日前禁止出國，另外將協調澎科大、馬公高中、澎湖水產職業學校配合暫緩師生出國。

　賴峰偉說，台灣兩日內新增14例「境外移入」確診案例，其中一名北部確診男性目前正就讀高中，所就讀班級全班停課。目前新北、臺北、基隆、桃園等多個縣市已陸續要求各高中職以下師生出國，他宣布即日起澎湖縣所轄各級學校7月14日學期結束前禁止出國，暑假期間是否可以出國，則視疫情狀況再做後續調整。

　教育處長蘇啟昌表示，澎湖縣政府管轄國中小學及幼兒園師生7月14日前禁止出國，至於教育部所轄的澎科大、馬公高中、澎湖海事水產職業學校，縣府將函請學校配合辦理。

　蘇啟昌表示，台灣本島現已有疫情進入校園個案發生，學校師生應採取更嚴格的防疫標準，希望學校要確實做好量體溫和消毒工作，避免校園成為防疫漏洞，也請大家落實勤洗手、呼吸道衛生與咳嗽禮節，如身體有不適請在家休養。縣府及各校全心投入防疫工作，希望各位家長一同協助防疫。

　澎湖縣政府表示，全球各地陸續傳出疫情且未見趨緩，目前中國大陸（含港澳）、韓國、伊朗、義大利、歐洲申根地區27國及杜拜旅遊(含轉機)疫情建議列為第三級警告，日本、新加坡、巴林王國、科威特、美國（華盛頓州，紐約州及加利福尼亞州）列為第二級，餘未列入第二級及第三級之「所有國家與地區」皆為第一級注意。
 

國立澎湖科技大學設置「遠距視訊面試中心」

〈記者吳素貞／澎湖報導〉為降低離島高中職應屆畢業學生參加大學/技專校院指定項目甄試的負擔，109年開始於全國離島設置三處遠距視訊面試中心。澎湖縣由國立澎湖科技大學建置，透過教育部、大學招生委員會聯合會、技專校院招生委員會聯合會、技專校院招生策略委員會的指導與協助，將與台灣本島大學與技專校院合作，以提供國立馬公高中及澎湖海事水產職校學生來進行遠距視訊試務活動。

  澎科大表示，視訊中心設置期能排除地理障礙，節省考試期間澎湖考生與陪同的家長親友們往返台灣本島進行面試所花費的有形及無形成本(時間、金錢、精神等)，此外，面試地點便利且單一集中於澎湖科大，可降低學生趕場負荷及陌生環境的(心理、生理)壓力。經與馬公高中及澎湖海事水產職校充分溝通及聽取建議，且經了解考生及家長的觀點後，地方對此計畫普遍持正面與歡迎態度。

  澎科大已設立試務辦公室，由翁進坪校長擔任考區主任，黃國光教務長擔任主任幹事，帶領團隊執行試務工作。學校於2月已召開試務委員會議，由翁進坪校長主持，馬公高中林澤鴻主任、澎湖水產職業學校顏嘉禾主任、澎湖縣政府教育處劉亮宏課督及該校試務人員與會，充分溝通說明及討論視訊中心環境建置進度、相關配套措施，並進行現勘。該中心預計3月底完成考場建置，於4月初針對本島學校辦理全國性視訊軟體及試務規則說明會，並將提供馬高、澎水學生模擬面試的機會。

提供澎湖考生視訊面試服務是一項極具挑戰的工程，然為降低澎湖考生舟車勞頓之苦，相信透過此計畫更能彰顯教育部推動大學社會責任精神，照顧澎湖離島考生，實現社會正義。澎湖科大預期成為視訊面試中心示範學校，奠定全國各區或各校未來發展視訊面試的基礎。

澎科大與企業家共同加強澎湖弱勢團體及偏遠離島學校防疫

〈記者哈奇／澎湖報導〉澎湖地處台灣離島取得各項防疫資源相較台灣較為不易，澎科大翁進坪校長結合該校大學社會責任計畫團隊、澎湖企業家許明仁董事長及旺旺集團共同出資的小型噴瓶和次氯酸水殺菌液，由該校學生社團預計協助分裝製作次氯酸水消毒液8000餘瓶，將分送澎湖弱勢團體及國中小、公立托兒所學子，除加強病毒防疫工作，營造安全生活環境外，並透過落實衛生教〉

據澎湖科技大學翁進坪校長表示，去年旺旺集團提供學校四部高科技次氯酸水製造機，以進行食用產品的消毒評估的產學合作案，在新冠狀病毒肺炎疫情之初，更提供澎湖鄉親及各界機關團體免費索取使用，及至目前學校已經提供4.8公噸殺菌液，領用鄉親超過5200人次，超過80個機關單位（因應學校防疫計畫，避免不必要的群聚狀況，目前星期六上午9-12點，校門口供應）。澎湖科技大學食品科學博士張弘志主秘表示，學校提供的次氯酸水殺菌液是用特定濃度的塩酸(HCI)，經過高科技電腦晶片穩定控制電流以及消毒原液輸入量，產出穩定10ppm-30ppm濃度次氯酸水，對居住環境中的細菌及病毒有99.9﹪滅菌或抑制效果，使用時經由光分解成水，因此對家庭兒童及老人成員相對非常安全。而一般市面上所謂的次氯酸水是利用食塩溶液的電解產生，因為食塩有鈉(Na)離子，電解出來是次氯酸鈉溶液(俗稱漂白水)，有強烈刺激性味道，適合環境消毒，不建議經常性作為皮膚直接消毒，而酒精對於多種無細胞脂質外膜的病毒或細菌也無法殺死。

此次澎湖科大藉由旺旺集團提供的高科技次氯酸水製造機，加上澎湖企業家許明仁董事長贊助1000餘個噴瓶，及該校今年教育部核准的大學社會責任實踐USR計畫－「文化、食安、長照－澎湖健康福祉營造工程計畫」，預計添購6000多瓶噴霧瓶，再由服務性社團學生製作分裝次氯酸水殺菌液送給澎湖弱勢團體及偏鄉中小學、公立托兒所學子每人一瓶使用，同時也將進行衛生教育工作，全面落實澎湖國中小學及托兒所之學生衛生教育，促進澎湖學童的健康，也讓澎科大善盡在地衛生安全及防疫的社會責任。

「用愛補位」鼠來寶 圓澎湖囝仔一個讀書夢

掏掏口袋零錢幫幫孩子童年

〈記者王南程／澎湖報導〉家扶基金會於二月初，在全台家扶中心舉辦共63場「用愛補位」鼠來寶新春義賣，為弱勢孩子籌募助學金，感謝民眾一同參與，幫助孩子填補學習資源的空缺！澎湖家扶中心義賣場次於二月中旬在北辰市場農會營業大廳前廣場舉辦，澎湖家扶中心的大孩子們紛紛投入無窮世代義賣活動，努力募集獎助學金。感謝廣大的澎友們ㄧ起熱情響應澎湖家扶義賣活動。然而弱勢家庭卻煩惱孩子們新學期的學習所需，憂心的盡是開學日的到來。助學工程延宕，教育是脫貧途中極為重要的一環，圓澎湖囝仔一個讀書夢，您也可以是圓夢推手。

就讀國一的小美，成長於單親家庭，與中度智能障礙的母親及三名弟妹相依為命，生計能力薄弱並需仰賴社福補助，家中四個小孩生活開銷上負擔沉重，能用於小美學習所需相當有限，開學前夕又再陷入愁苦的壓力。雖然學習資源受限，懂事的小美反而更加認真向學，保持優異的成績。

澎湖家扶中心蕭舜鴻主任表示：「孩子們的教育不能等待，澎湖家扶中心上半年獎助學金雖仍有頗大的缺口，但已完成撥款，共計240萬5千元、280名學子受惠，目前已用動用其他可彈性運用的捐款項目支持，並持續努力找尋助學人。弱勢家庭期待子女能透過學習，提升知識、儲備能力、翻轉貧窮。然孩子求學的過程中，因經濟困境帶來不少瓶頸與考驗，尤以學習所需花費在每次新學期前總是帶給家長難以喘息的壓力，邀請社會大眾聚集愛心，幫助兒少安心求學。」為幫助弱勢孩子補足學習資源，家扶基金會發起「用愛補位」鼠來寶新春義賣，串聯全台家扶中心籌募兒少新學期助學金，一同填補兒少教育空缺！澎湖家扶中心的義賣，感謝澎湖在地社區大眾幫助弱勢孩子穩定就學。掏口袋零錢，幫幫孩子童年，也將新春的祝福贈予弱勢家庭，幫助孩子繼續為脫貧邁進！

家扶基金會《無窮世代計劃》https://endpoverty.ccf.org.tw/

※捐款專線：04-22061234

※捐款管道：

郵政劃撥：戶名/家扶基金會；帳號/00224801（備註「無窮世代」）

  家扶官網、LINE Pay、街口支付、萊爾富Life-ET、OK超商OK GO

手機直撥：51199(中華電信)、518093(台灣大哥大)、591993(遠傳電信)

「沙港100、世紀非凡」 沙港國小四月份迎百週年校慶

〈記者吳素貞／澎湖報導〉沙港國小今年四月份即將迎接百週年校慶，教育處長蘇啟昌於13日到沙港國小關心學校百週年校慶辦理情形，特別感謝藝術大師洪根深老師，為祝賀母校沙港國小創校100週年校慶，精心繪製一幅校景油畫。

沙港國小在日據時代大正9年4月1日（民國9年）以「湖西公學校鼎灣分校」創校，至民國57年實施9年國民教育，正名為「澎湖縣湖西鄉沙港國民小學」，轉眼間已將屆滿100週年了。學校將於109年4月3日盛大舉辦100週年校慶活動，以「沙港100、世紀非凡」為百年校慶主題，辦理系列慶祝活動----共榮100載，校友齊慶生、遴選暨表揚傑出校友，校慶徵文、佳句、老照片徵選與展示，編撰百年校慶紀念專刊，喚起學生、家長、校友及社區對於本校的共同回憶，讓學生能瞭解本校優良傳統和歷史，進而自我期許在未來的新世紀中，學校、師生發展都更具創新觀念和前瞻性。

校長陳玉珍表示：「活動當天校友可參與沙港國小、志清國中、成功國小三校聯合運動會、歷屆校友大合照、餐敘等活動，邀請校友齊聚沙港國小校園，觀賞歷史影像，茶敘話當年，問候敘舊，共憶過去美好時光，營造歡慶100週年之校慶氛圍，歡迎歷屆校友回母校共襄盛舉。」

教育處長蘇啟昌同時視察學校工程進度，讚賞學校教室閱讀角設置，讓學生有個靜心學習的角落，肯定遮光防燄窗簾裝設，與學校採購電腦教學相關設備，讓師生能更加善用網路資源與數位科技，提升教學便利性；並深入了解學校社區共讀站使用情形，期許學校除了推動親子共學外，學校可與社區老人關懷據點共同辦理代間閱讀，推動大手牽小手，代代學習趣，鼓勵祖孫藉由閱讀互動，增進祖孫間世代情誼，強化老人價值，提升家庭與社區情感凝聚。

108學年度第2學期開學日延後2週至2月25日開學

●中央流行疫情指揮中心2月2日決議，為維護師生健康，決定將高級中等以下學校（含公幼）108學年度第2學期開學日延後2週至2月25日開學。教育部表示配合該政策，該學期休業式延後至7月14日辦理，另原定2月15日調整上課取消。（私立幼兒園、安親班與補習班，維持現況，但須加強檢測與管理。） 

108學年度國民中小學候用校長暨候用主任甄選錄取名單

〈記者吳素貞／澎湖報導〉縣府為儲備本縣校長、主任人才，於本（109）年1月18、19日辦理國民中小學候用校長暨候用主任甄選。為鼓勵本縣各國中小曾代理各處室主任之教師投入行政工作，除甄選一般候用主任，並首次辦理推薦候用主任甄選，以廣納人才。

本縣108學年度國民中小學候用校長暨候用主任甄選，錄取名單如下：

一、國民小學候用校長甄選錄取1名： 魏妤宸。

二、國民中學候用校長甄選錄取2名：江淑芳、夏德清。

三、國民小學一般候用主任甄選錄取1名：陳穎萱。

四、國民小學推薦候用主任甄選錄取3名：王品薰、王國賓、陳寧翔。

五、國民中學一般候用主任甄選錄取1名：許靖瑋。

六、國民中學推薦候用主任甄選錄取1名：郭慧如。

教育處蘇啟昌處長表示，教育工作日新月異，亟需基層教師積極投入行政工作，協助推動校務。期許候用校長暨候用主任未來完成儲訓後，能秉持教育熱忱，造福學子。

張文津基金會點燈 澎湖縣學生英語賽精彩

〈記者吳素貞／澎湖報導〉財團法人張文津基金會贊助的第二屆澎湖縣學生英語演說暨朗讀比賽於18日上午7點40分準時開始，今年人數達160人，較去年多，顯現這樣的學習成長活動受到親、師、生的重視。各校認真推動，英語老師勞苦功高，從培訓到全程的聆賞，是給孩子們最好的學習、最佳的體驗。

張文津基金會張宗元會長為了提升本縣孩子的語言能力與國際化視野，贊助經費並委請馬小承辦比賽，到場關心，覺得孩子們進步了。尤其國小同學朗讀和演說的氣勢真的是有備而來，講得一口流利英語，讓人刮目。

承辦學校馬小校長吳妙娟表示：「感謝縣長和處長積極推動雙語教育，促進國際視野，校友張宗元會長的盡心和贊助經費。推動英語教育和世界接軌是既定政策，也是時勢所趨，馬小繼去年底12.24推出「國際情、馬小愛、感恩玩遊會」全校英語闖關學習活動受到肯定後，再次承辦全縣英語文比賽活動培養自信力，促進師生英語文的精進。英語教育非僅英語老師的責任，馬小也積極提升全校老師的英語職能，將利用週三進修時段讓老師依初階、進階組強化英語能力，期許老師可以融入各領域學習課程進行教學。孩子們多了聽說的機緣，就不再懼怕開口表達。未來也會和澎科大合作推動英語育樂營，提供親師生更多的英語互動學習。」

教育處蘇啟昌處長特別抽空到場頒獎勉勵，看到這麼多家長老師帶著孩子參與比賽覺得欣慰，感謝各校積極推動雙語教育，給孩子們更多的學習體驗。全縣性的英語活動包括讀者劇場、歌唱比賽、單字王等都是提供學生英語能力的指標性活動，老師們辛苦了。也感謝張文津基金會張會長和馬小吳校長合作，用心推動英語文教育，演說朗讀比賽更強化了聽說的能力，值得讚賞。本次獎狀除了縣長的嘉勉外，更可提供升學學力佐證，大家一起為帶著走的能力厚植能量。

陳雙全副議長、澎科大翁進坪校長、洪疇雲執行長等都關心與會，評審老師代表陳玉璽教授和歐陽芮蓁老師恭喜比賽得獎同學，也指導在座學生學習的關鍵，期許同學們精益求精，更上一層樓。第二屆澎湖縣學生英語演說暨朗讀比賽在開心頒獎的氛圍中順利完成！

財團法人張文津基金會第二屆澎湖縣學生國小組英語朗讀比賽成績公告

財團法人張文津基金會第二屆澎湖縣學生國小組英語演說比賽成績公告

財團法人張文津基金會第二屆澎湖縣學生國中組英語朗讀比賽成績公告

學校	編號	姓名	等第	指導老師	備註
文光國中	33	游定豐	第一名	吳禹璇
馬公國中	9	徐康濬	第二名	陳冠宇
馬公國中	20	魏靖豪	第三名	陳穎文
馬公國中	16	溫邵帆	優勝	陳郁慧
文光國中	34	顏辰廷	優勝	吳禹璇
七美國中	12	陳昱蓉	優勝	顏玎熒
七美國中	35	陳沛宜	優勝	顏玎熒
文光國中	21	甘鳳儀	優勝	陳念慈
馬公國中	11	鄭金洋	優勝	陳穎文
馬公國中	13	呂元豐	優勝	歐陽芮蓁
志清國中	27	蕭新穎	優勝	郭玫麟
馬公國中	15	陳竑聿	優勝	李智雯
湖西國中	36	許軒銘	優勝	陳超群
馬公國中	25	李彤苓	良好	陳郁 ●本縣各國中小2月15日補上課、提前一天放暑假 人氣：782 記者陳猛 - 文化教育 | 2020-01-18 | 人氣：782 因應家長期待，親子作息同步 本縣各國中小2月15日補上課、提前一天放暑假   〈記者吳素貞／澎湖報導〉109年度政府機關辦公日曆表，農曆除夕及春節連假為109年1月24日（星期五）至1月29日（星期三）；又調整農曆除夕前一日1月23日（星期四）為彈性放假，並訂於2月15日（星期六）補行上班。   依據「各級學校學生學年學期假期辦法」，1月23日適逢寒假期間，爰2月15日高級中等以下學校學生並無補課。因應家長期待親子作息同步，國教署邀集全國22個縣市政府及全國家長、教師與校長等7個團體召開諮詢會議，達成共識，確認於2月15日家長補班日，也調整為中小學生上課日，並將108學年度第2學期結業式提前一天至6月29日辦理，也就是提前一天放暑假。   教育處蘇啟昌處長表示，基於親子作息同步之考量及學年上課天數200天之規定，籲請學校預作規畫並及早提醒家長，以利後續安排。依「109年1月23日彈性放假並於2月15日補班之學校因應諮詢會議」決議，本縣108學年度第2學期結業式提前至6月29日（星期一）舉行，是日之課程調挪至2月15日（星期六）上課。     ●本縣白沙樂齡學習中心獲全國第二名 縣長親書書法勉勵 人氣：582 記者陳猛 - 文化教育 | 2020-01-09 | 人氣：582 本縣白沙樂齡學習中心獲全國第二名 縣長親書書法勉勵   〈記者吳清池／澎湖報導〉衛生福利部國民健康署日前舉辦「2019 樂齡好漾-阿公阿嬤活力SHOW」長者競賽全國總決賽，白沙樂齡學習中心，代表本縣與來自北、中、南、東分區競賽脫穎而出菁英代表共20隊競賽，榮獲全國新秀組銀牌獎全國第二名。   白沙鄉樂齡學習中心成立於98年，隸屬白沙鄉健康舞蹈協會。該中心宗旨藉由學習活躍社區人文地理，帶動長者參與社會活動，活出自在、自主、自信、健康快樂的銀髮生涯。自101年起連續8年代表本縣參加全國總決賽，獲得最佳特色獎、不老神話獎、銅牌獎、不老獎等，今年更創佳績獲得全國第二名!   縣長特親書書法勉勵，由衛生局局長代表頒「領導有方」感謝團隊負責人陳月雲及團隊成員45位「優秀」墨寶，望藉此推廣預防醫學的實踐，有效增進長者身、心、靈健康，讓社會看見高齡者的生命光輝與心靈感動，共同見證他們的生命價值與永續傳承精神，呼籲秉持勝不驕、敗不餒的精神持續努力，這正是長者以實際行動來實踐「在地老化」及「活躍老化」的理念，積極形塑健康活力、尊嚴快樂的銀髮城市。   ●在地創生由虎井國小課程出發 讓學習更為生活化且紮實 人氣：581 記者陳猛 - 文化教育 | 2020-01-09 | 人氣：581 在地創生由虎井國小課程出發 讓學習更為生活化且紮實   〈記者許耀彬／澎湖報導〉春節將屆，為關心偏遠地區離島學校的教育發展與慰勞老師的辛勞，教育處蘇啟昌處長特於昨(8)日前往虎井國小訪視，學生們特地準備了精彩的成果表演表示歡迎，蘇處長肯定老師在教學上的用心及努力，並對虎井國小學生在各領域所展現的亮眼成績表示讚許。虎井國小雖然是離島的學校且學生人數不多，但是學校在課程安排上卻不以此為限制，反而打破一般的課程框架，讓學習更為生活化且紮實。虎井國小106年度創新加入教育部美感實驗教育計畫，並在107年度榮獲第5屆教育部藝術教育貢獻獎，108學年度亦申請教育部沉浸式英語計畫融入課程實施。   校內親師生為了讓虎井國小成為具亮點的小島學校，並發揮學校的力量來帶動社區的觀光發展。因此，在校內的每個活動與課程，都圍繞著地方創生的願景與使命，師生們不斷的思考與激盪，除了能培養孩子們該有的素養之外，還能更瞭解社區文化、協助自己居住的家鄉，這讓孩子的學習更充滿意義！   校長林妍伶表示：虎井國小的校訂課程從「讀虎井課程」出發，讓孩子瞭解虎井在地的人文社會、自然生態以及守護並想像未來的創生經濟；接著「漂虎井課程」進行跨島、跨校、跨縣市的交流與生活學習體驗，豐富孩子們的視野，並從島內遊學的交流介紹家鄉的文化；「多語言學習課程」由閩南語出發、加上沉浸式英語的學習，從文化中慢慢建立並豐厚孩子們的溝通交流語言，最重要學校導入「7個習慣自我領導力教育課程」奠定基礎，讓學生從小就能夠透過系統性的教材，建立好的思維與習慣，同時建立學校品格教育文化。   教育處蘇啟昌處長認為，108新課綱上路希望讓學生在生活情境中學習，並將書本上所學實際應用在生活中，解決生活中的問題。虎井國小從瞭解在地家鄉文化出發，並透過多元的學習體驗與親身實踐，讓學生從中反思所運用的能力、做事的態度及方法，學校親師生以及社區的合作與互相支持，更讓我們看到由學校教育出發串起的社區在地創生。   從108教育年跨到109年的文旅年，不僅僅需要教育與文化的跨領域的整合，尚須加上社區地方發展的深度結合，由學校端發起的力量凝聚在地的情懷，相信虎井國小帶來了不同的課程思考，更符合108新課綱的核心素養學習。   ●虎井國小沉浸式英語教學 立足虎井 放眼台灣與世界 人氣：683 記者陳猛 - 文化教育 | 2019-12-31 | 人氣：683 虎井國小沉浸式英語教學 立足虎井 放眼台灣與世界   〈記者吳素貞／澎湖報導〉虎井國小位於澎湖本島南方的虎井嶼上，為一所典型的漁村小學，資訊及交通不便，文化刺激較不利。有鑑於此，虎井國小積極培養學生有「帶著走的能力與素養」。除了原本美感課程的延續外，亦在學校的校訂課程中導入了「7個習慣」課程，培養學生的自我領導能力、融入教育部國民中小學閱讀推動教師計畫，深化學生閱讀的習慣；今年更首度申請了教育部國教署沉浸式英語教學計畫， 期望透過此計畫，讓學生嘗試有別於課堂教學的課程並從中提升英語能力。   　虎井國小林妍伶校長為本縣國教輔導團國小英語輔導團召集人，搭配校內英語教師，將英語融入綜合活動領域，綜合領域秉持十二年國教新課綱自發、互動、共好的理念，關注學生的生活經驗，透過核心素養的落實，引導學生進行體驗、省思、實踐與創新等學習活動。五年級的主題為「認識台灣我的家」。以台灣作為主題發想，搭配繪本內容，將教學擴及至台灣北部、中部、南部、東部及離島的各縣市人文特色，搭配相關單字及句型進行教學，並透過教師設計的學習單進行課程整合，將學生的學習應用於實際生活中，期望能弭平學生文化刺激不足的差異，並且將學生的眼界從澎湖擴及至台灣本島，培養更廣闊的胸襟。   教育處處長蘇啟昌表示，本(108)年為本縣教育年，「在地國際化」為教育處目前推動重點項目主軸之一，本縣也積極推動英語多元教學活動、行動英語村、引進外籍英語教師等計畫推動英語教學。另為配合行政院「2030雙語國家政策發展藍圖」，強調「培養臺灣走向世界的雙語人才、全面啟動教育體系的雙語活化」之目標，厚植本縣學生英語力，鼓勵各校踴躍申請沉浸式英語及國際學伴等計畫，並結合行動學習與資訊融入，藉由活化的雙語教學策略，打造國際化菊島，讓世界看見澎湖。    21   22   23   24   25   26   27   28   29   30  藝遊味盡嘉年華會1 Loading the player ... 藝遊味盡嘉年華會2 Loading the player ... 大倉社區選單 ●每天電子報新聞 ●大倉社區沿革 ●大倉觀光文化園區簡介 ●園區預期效益 ●大倉地理位置 ●大倉環境資源 ●大倉產業特色 ●建置電子報由來 ●解說培訓簡介 ●社區解說團隊簡介 ●導覽解說預約 ●合作對象說明 ●發展協會活動成果 ●未來規劃及展望 主選單 首頁 本站消息 電子相簿 影音播放 2022澎湖花火遊程 文章類別 展開 | 闔起 美天旅行社 捷足先登行程 2024澎島采風行程 捷足先登導覽 搜尋 進階搜尋    一、指導單位：澎湖縣政府、澎湖縣議會 二、主辦單位：澎湖縣白沙鄉大倉社區發展協會 三、協辦單位：大倉村辦公處、澎湖縣觀光發展研究會 四、 輔導單位：澎湖每天電子報 本網站管理維護單位：飛揚企業行 服務電話：(06)927-5977、FAX：(06)927-9188                    0977-312101、0977-562101 Powered by XOOPS © 2001-2014 The XOOPS Project