澎湖每天電子報-大倉社區

澎湖縣龍門國小教師團隊自編「品德聯絡簿」

將品德觀念向下扎根 落實教育年「心靈提升化」政策

〈記者吳素貞／澎湖報導〉澎湖縣龍門國小推動生命教育、品德教育多年，曾以「文樂品德．龍門魚躍」方案獲得教育部102年度品德教育特色學校，103學年度澎湖教育111典範學校之肯定，更是澎湖縣生命教育資源中心學校。

校長鄭文健表示，龍門國小品德教育之推動，主要是由學校親、師、生共同票選出的品德核心價值，透過學校教師團隊自編的「品德聯絡簿」，蒐羅相關品德小故事來引導孩子省思並寫下感受的短文；再者以學校特色團隊－國樂團進行服務學習，如養護中心為長者義演、台電歲末義演...等，運用國樂特色來進行社區服務，以短文產出品德省思，再配合6E的品德學習特色活動，企圖以學校本位為出發，永續品德教育之深耕，讓每個龍門國小的孩子能習慣感動、習慣自省，並習慣回饋。

教育處蘇啓昌處長表示，品德教育是教育中重要的一環。多年來龍門國小在歷任校長與教學團隊的努力下，將生命教育的品德觀念向下扎根，從學校結合「大小龍眼看世界」—生命教育體驗活動將生命、品德教育推廣至社區；「三好校園」的說好話、存好心、做好事的素養實踐，期勉龍小學子在心靈中能種下一顆品德種子，當種子逐漸發芽、成長茁壯，學生未來也能在這社會中擁有屬於自己的一片天；並感謝龍門國小校長與教師團隊的付出與努力，為本縣推動教育年「心靈提升化」之典範。