澎湖每天電子報-大倉社區

（記者吳素貞／澎湖報導）聯合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節，確認普通婦女爭取平等參與社會的傳統。1977年大會通過了一項決議，請每個國家按照自己的歷史和民族傳統習俗，選定一年中的某一天為聯合國婦女權利和世界和平日。因此，將每年3月8日訂為國際婦女節，慶祝婦女在經濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節日。

澎湖縣政府文化局為歡慶婦女節的到來，提高公眾對於婦女各方面地位的認識及倡導男女平等之平權觀念，並感念全天下偉大的女性同胞對於國家、社會、家庭等各面向的付出及辛勞，特別規劃在屬於婦女的專屬節日中，可以安排一天的博物館輕旅行活動；文化局將於婦女節當天(3月8日)，開放澎湖生活博物館、澎湖海洋資源館、澎湖開拓館、澎湖第一賓館等4個館舍，優惠女性同胞免費入館參觀。澎湖生活博物館開館時間為9時至17時(入館時間最晚為16時30分)，澎湖海洋資源館、澎湖開拓館及澎湖第一賓館開館時間為9時至12時，下午14時至17時。

文化局誠摯的邀請偉大的女性朋友們，在婦女節這個特別的日子裡，不妨來趟親近博物館之旅，感受不同館舍所呈現的展示魅力，以及透過參訪增加對於澎湖的各種生活面向、海洋資源及文化資產之認識。

（記者傅珮玲／澎湖報導）警察局長劉祥浤表示，「創造學子優質的學習環境，是教育單位迫切的期望，而淨化校園優質成長空間，則是警政單位追求的目標，警察局扮演校園風水師的角色，找出校園治安環境弱點，對症下藥，強化校園安全。」

澎湖縣政府警察局與各級學校按照「校園安全維護工作自主檢核表」，於每學期開學初共同規劃實施校園安全評估工作，找出校園治安死角，並加強校園安全軟、硬體設備，解決治安盲點。其中「校園安全維護工作自主檢核表」內容包含：

（一）自我防護與保護:

檢視是否運用集會與課堂時機向師生宣導自我保護及被害預防觀念、針對教職同仁辦理有關學生安全保護措施教育訓練及邀請警政單位辦理校園安全相關講座或研習活動等。

（二）警監系統:

是否針對校園安全疑慮處所，評估裝設監視（攝錄）系統（器材）及緊急求助設施（備）、校園內之錄影監視系統有無指定保管人？指定人員是否定期備份資料存查及校園偏僻及陰暗處所是否設置照明或感應設備。

（三）人車（門禁）管制:

學生離校時是否實施查驗與事後查證（假單、家長身分確認）、對進出校園車輛實施辨識、查證作為及設置明亮、顯著可透視之會客地點。

（四）安全巡查:

是否排定教職人員巡堂（查）時間、區域及路線，施工處所是否設置警示及防護措施並實施巡查。

(五) 聯繫合作:

是否依「維護校園安全支援協定書」，與轄區警政單位建立聯繫合作與通報機制之「標準作業程序」、有無邀請轄區派出所到校協助實施校園安全環境檢測評估及是否協調警政、消防、社政及衛政等單位，建置緊急聯繫網絡。

(六) 緊急應變:

是否訂定校園安全維護工作短、中、長程計畫；有無成立緊急應變小組；緊急應變小組是否指定專責單位統籌掌握、處置、協調及擔任聯繫窗口；校安相關業務人員是否熟悉通報系統作業流程，以及辦理在職訓練及是否建立家長（或鄰、里長）聯繫網絡（名冊）。

(七) 其他:

學校內有無警衛（替代役）或委請保全公司人員；學校內高關懷(前科、單親、隔代教養…)學生是否已掌握；校園內有無校園志工(導護媽媽)；假日或夜間有無人員巡守等。

警察局基於「環境設計預防犯罪」觀念，每學期協調主管教育行政機關與學校確實依校園安全環境檢測評估表，實施校園安全評估，依據檢測評估表反應內容可以協助警方有效防範校園發生毒品、不良幫派勢力入侵、校園暴力或竊盜等危害校園安全事件，另一方面則可幫助校方改善校園防護措施並提供雙方意見交換，共同解決校園治安環境弱點，減少治安死角，進而建構校園安全防護網絡。

（記者吳素貞／澎湖報導）澎湖縣篤行十村眷村園區有知名歌手張雨生及潘安邦的舊居，並收集不少兩位歌手的作品、資訊陳列於紀念館，但因下大雨時常造成屋內漏水，使館內佈置受到損害。

澎湖縣政府為改善漏水情形及內部環境，旅遊處將於近日進行內部整修，為配合工程，預計於3月1日至4月9日進行封館以配合工程施工。

縣府提醒遊客及民眾，封館期間勿強行進入展館內，以確保施工順利，且為使紀念館能長久維持，請有意參訪民眾及遊客體諒並配合，謝謝。

（記者吳素貞／澎湖報導）馬公市公所105學年度下學期低收入戶暨虎井、桶盤地區子女就學獎學金，自3月1日起至3月31日止開始受理申請，民眾如欲了解該兩項獎學金申請之相關訊息，可上馬公市公所網站查詢下載，或洽詢該市各里辦公處，申請表格可逕向市公所及里辦公處領取。歡迎符合資格之學生把握機會踴躍提出申請。

（記者哈奇／澎湖報導）澎湖縣政府於106年1月28日至30日（年初一至三）邀請福建省雜技團蒞縣演出6場次「2017年菊島兩岸藝術節─春節公演－福建省雜技團（魔術與雜技─春?）」，場場滿座，縣府感謝所有鄉親於新春期間對於文化局各項演出及活動的支持鼓勵與參與，讓菊島春節充滿團圓氣氛的文化年味。

該項演藝廳春節公演期間，由於參與的鄉親人數眾多，偶有遺失隨身攜帶之物品，由於目前無人認領，文化局特別提醒鄉親若有遺失物品者，可上澎湖縣演藝廳網站http://goo.gl/8oMXRw 查詢，並向文化局展演藝術科洽領。

（記者傅珮玲／澎湖報導）國立澎湖科技大學106學年度碩士班暨碩士在職專班開始招生了。入學考試招生簡章已經公佈於該校網站，共計有行銷與物流管理系服務業經營管理碩士班一般生5名、水產養殖系水產資源與養殖碩士班一般生6名及在職生2名、觀光休閒系碩士班一般生5名、電機工程系電資碩士班一般生5名及食品科學系碩士班一般生5名；行銷與物流管理系服務業經營管理碩士在職專班15名、觀光休閒系碩士在職專班10名，預計招收碩士班一般生26名及在職生2名，碩士在職專班25名，並自即日起受理報名。

澎科大教務長邱采新表示，該校106學年度碩士班暨碩士在職專班入學考試作業，報考資格為國內公立或已立案之私立大學、獨立學院畢業或應屆畢業或具報考大學同等學力認定標準者；或符合教育部採認之國外大學、獨立學院畢業或應屆畢業者等。其修業年限為一至四年，報名日期自106年2月1日起至3月14日止（一律網路報名，各項報名表件資料於期限內郵寄或親送至該校教務處）。考試項目分為書面資料審查及面試。有意報考者，請至澎科大網站（http://www.npu.edu.tw/）「招生訊息」中自行下載招生簡章，詳情請洽該校教務處註冊組，電話：（06）9264115轉分機1153顏先生。

（記者吳素貞／澎湖報導）澎湖家扶中心獎助學金頒獎典禮，11日上午在特殊教育資源活動中心舉行，計有本縣共計261名學生獲獎，將發放新臺幣145萬元獎助學金；縣長陳光復對家扶中心及社會各界善心表達由衷感謝，勉勵受扶助的小朋友以樂觀、積極、自信的態度面對人生，將來有朝一日有能力時，回饋社會。

家扶中心獎助學金頒獎典禮11日上午9時在特殊教育資源活動中心舉行，頒發的獎助學金對象為國小89位、國中63位、高中63位、大專46位，合計261名學生受獎，發放獎助學金總計145萬元。包括副議長陳雙全、社會處長蘇啟昌、立委楊曜服務處助理段湘玲、扶幼委員會主委顏瑞爵、澎湖家扶中心主任蕭舜鴻、明燈慈善會澎湖分會會長吳全財、總幹事陳文道、澎湖國際青商會會長吳健弘等貴賓在場觀禮。

陳光復表示，家扶中心設立46年以來，長期關心社會的弱勢家庭與兒童，扶助澎湖子弟學習成長，他感謝家扶中心所有成員及社會善心團體的捐助，協助弱勢族群學子安心學習、快樂成長。同時，他期勉接受扶助的孩子，以樂觀、積極、進取、自信的態度面對人生，充實自我，奮發向上，必能創造屬於自己美好的未來，將來才有能力回饋社會。

蕭舜鴻主任表示，今年是獎助學金採申請制的第2年，除了看見更多家庭及求學需求，孩子們也更願意透過獎助學金申請，展現自己的學習成果與課業表現，感謝高雄市明燈慈善基金會澎湖分會、媽宮獅子會、澎湖獅子會、國際青商會以及各界善心人士一同投入這項助學工程。同時歡迎社會大眾、在地社團組織熱情響應，協助540名在學兒少安心就學。

（記者吳素貞／澎湖報導）澎湖縣105學年度第2學期國中小學校長會議，10日在文光國小視聽教室舉行，縣長陳光復與議長劉陳昭玲聯袂到場與校長們面對面綜合座談，陳縣長感謝所有教育同仁投入教育的付出與用心，期勉校長肩負起學校教育領航者責任，培育國家未來的人才。

  陳光復表示，本縣所有國小均通過教育111或特色學校的認證，各校發展學校特色，成績有目共睹。合橫國小亦獲得教育界的奧斯卡獎—教學卓越獎；講美國小少棒隊與馬公國中女子田徑隊都有傑出表現，感謝所有教師及校長付出與奉獻，才能締造良好成績。陳縣長期勉校長成為學校教育的領航者，作育英才，引領孩子航向成功的未來。

  劉陳昭玲表示，「窮不能窮教育，苦不能苦孩子」，她投身民意代表30餘年來，特別重視、關心教育政策，只要是涉及教育興革的事，她及議會、縣府定會鼎力支持。因此呼籲校長們，放心地將校園環境改善、充足軟硬體設施，深耕拓植教育根基，培育更多優秀人才。

  會中除教育處、校外會及相關單位業務報告之外，頒贈感謝狀給予澎坊股份有限公司，感謝協助本縣行動圖書館專車配送圖書至各校。並邀請臺灣讀寫教學研究學會理事長陳欣希就「閱讀素養-循序引領宣導」、國立高雄師範大

學科技學院院長林鴻銘以「創客教育-3D列印與討論」做專題報告。

（記者許耀彬／澎湖報導）「澎湖生活博物館」為本縣第一座城市博物館，其展示內容包含了本縣的歷史、風俗民情、歲時節慶及在地常民生活文化之主題，富涵傳承、教育、休閒及觀光多重功能，並願景成為本縣文化生活圈的總核心館。該館為求增進民眾與地方博物館間的互動，並為服務返鄉鬧元宵的鄉親及遊客，特於元宵節期間辦理「澎博上元乞龜趣」活動，讓民眾更加認識澎湖常民生活及文化寶藏，共創屬於澎湖全民共有的博物館。

該活動將辦理4天8場次，分別於2月10日至2月13日的上午9時至12時及下午2時至5時辦理，凡於活動是日購票入館參觀者，既可獲得活動參加券1張，憑活動參加券可參與「猜謎活動」、「乞龜活動」、「打卡活動」各1次。「猜謎活動」參加者可挑選有把握之謎題並回答正確後，即可參與「擲筊戳戳樂」－可有1次機會進行擲筊，若擲出聖筊者可進行戳戳樂1次；若未能擲出聖筊者則挑選安慰獎1份。

「乞龜活動」參加者可進行傳統擲筊1次，若擲出連續聖筊3筊可獲贈小烏龜彩繪組1份，擲出連續聖筊5筊可獲贈USB肪片龜1份（連續5筊聖筊以上僅可獲贈1份獎品）。「打卡活動」於活動期間內憑活動參加券，將參與該活動過程或與該館大目寶寶公仔合影留念後，上傳至臉書facebook、推特twitter或其他相關社群網站，經該館工作同仁確認後，每場次前20名完成者可獲贈精美紀念品1份，每場次第21名以後完成者可獲贈明信片1張。另外，活動期間為求增加民眾對於澎湖的了解，特別於活動場地中規劃「澎博電影院」，挑選該館自行完成之『澎湖潮間帶的奇幻旅行』及『澎湖傳統歲時節慶故事』2部動畫進行輪播。

澎湖縣政府文化局誠摯的邀請您於元宵節期間來一趟澎湖生活博物館之旅，讓您入館享受文化知性之旅，並在滿載而歸的旅程中感受在地澎湖味。澎湖生活博物館開館時間為上午9時至下午5時（下午4時30分停止售票），洽詢電話：9210405轉6411蔡先生。

（記者吳素貞／澎湖報導）一波波的寒流，澆不息役男熱情參與公益的心，澎湖的東北季風又強又嚴寒，強勁的東北風，吹不熄環保役男公益的熱心，在偏鄉離島，家長要出海工作無法督導，陪伴子女讀書寫功課，「幼吾幼以及人之幼」，為使學童都能有更多的學習機會，環保役男到偏鄉離島-吉貝村辦理106年替代役役男溫馨關懷學童寒假課後照顧活動。

為能運用替代役役男人力資源及專長，環保役役男謝聖輝於本（2）月4日上午於白沙鄉離島吉貝村，協助關懷學童在寒假期間課業輔導，讓學童們擁有歡樂且充實的寒假生活，使童年多一份美好的回憶。

吉貝位於澎湖北方的一個離島中的離島，有著潔白的美麗沙灘，居民純樸靠海為生，環保役男有幸回鄉服務，役男大哥哥大手牽小手，我們的人生正在不斷努力的學習，學習不同的生命課程與歷練，藉由協助關懷學童公益活動點亮光明生命希望之火，環保役男們熱心公益的情操，盼社會善心人士共襄盛舉，關懷我們社會每個角落需要關懷的人，讓社會充滿喜樂歡欣。

（記者傅珮玲／澎湖報導）國立澎湖科技大學通識教育中心，因應課程需求，於105學年度第2學期，將甄聘國文兼任教師乙名。

澎科大表示，此項擬聘兼任教師職缺，學歷條件須具中文/國文專長並獲有相關碩士或博士學位，預定開授大一共同課程國文科目，每週授課三小時，有經驗者尤佳。意者請至該校網站徵才訊息搜尋相關規定，或洽詢06-9264115*5201蔡主任或5202李小姐。

（記者吳素貞／澎湖報導）縣文化局致力於促進文化的傳播，以發揚並保存本縣文化為目標，所出版一系列的文化叢書，讓民眾透過圖書能夠深度認識澎湖文化的底蘊，春節期間於生活博物館賣店推出文化局出版品8折優惠，歡迎民眾到館選購。

縣文化局出版品獲得多項肯定，普受各界好評，「105年度國史館臺灣文獻館獎勵出版文獻書刊暨推廣文獻研究」榮獲多項獎項，其中《澎湖宮廟小法與祭祀科儀》榮獲學術性書刊佳作，《揚帆棹槳 澎湖北山嶼古厝聚落姓氏圖鑑》榮獲推廣性書刊優等獎，《不停轉的舵輪-朱秀吉船長訪談錄》、《澎湖的故事有聲書》、《澎湖漁歌（澎湖的褒歌第三集）有聲書》等均獲推廣性書刊類佳作殊榮。一向競爭激烈的「好書大家讀」優良少年兒童讀物評選活動，縣文化局出版的《我家隔壁的隔壁》、《晃晃老師的禮物》兩本繪本，同時榮獲「知識性讀物組」類好書，並將本縣出版品行銷觸角延伸至國際，《我家隔壁的隔壁》、《晃晃老師的禮物》及《石滬股份有限公司》三本繪本受邀參加2017義大利波隆那兒童書展舉辦的「拉加茲童書獎」（BolognaRagazzi Award）評選，該獎項特別獎勵來自世界各國的優秀的童書插畫與繪本之出版作品，能獲邀參選即是獲得國際肯定的象徵，這2年堪稱縣文化局出版品成果豐碩的一年。

為鼓勵民眾深度閱讀澎湖，生活博物館賣店展售的縣文化局出版品，於1月21日至2月12日期間特別提供8折優惠，歡迎挑選文化局精選出版品做為別具意義的新春禮物，也可作為個人閱讀收藏，利用過年悠閒的時間，為身心靈充電一下，請把握難得佳機前往選購，讓書香陪伴您過好年。

（記者吳素貞／澎湖報導）教育部政務次長蔡清華16日率14位訪視委員抵澎進行105年度地方教育事務統合視導，縣長陳光復表達歡迎也感謝教育部及所有視導委員風塵僕僕專程蒞臨指導，希望藉由年度視導的意見溝通與經驗分享，提昇在地教育品質，培育優秀學子。

陳光復致詞時表示澎湖以海洋立縣，對生態保育與國際禮儀相當重視，因此，領先全台首次編撰海洋保育與國際禮儀教材納入國中小課程中，他指出，今年教育部統合視導本縣將國際禮儀教育、食農教育及特色運動列為三大特色主題，期盼委員能給予本縣建議與指導，也感謝教育部長久以來對離島澎湖教育發展的關心與支持，期許同仁以進步及提昇教育品質為目標。

蔡清華表示，教育部今年統合視導改以座談會方式面對面與縣市政府溝通、建議須加強之處，不再以量化方式平分等第，減輕學校教師準備統合視導資料的行政負擔，增加教師輔導學生的時間，以符各地方政府實際需求。

  此次視導會議於縣府第3會議室舉行，教育部政務次長蔡清華及督學蘇德祥共同帶隊，偕同教育部師資藝教司、終身教育司、學務特教司、體育署，以及國教署國中小組、原民特教組、協作中心等委員進行聯合視導，縣府教育副處長莊華州並於視導會議前，針對本縣教育概況及縣市特色主題做簡報說明。

（記者傅珮玲／澎湖報導）國立澎湖科技大學圖資館藝文中心將於106年1月11日起至2月28日止展出「遇見˙預見」—影像美學通識課程成果展，並於1月11日(星期三)當天中午11時整舉行開幕茶會及現場導覽，歡迎社區鄉親及全校師生蒞臨指教。

「遇見˙預見」- 影像美學通識課程成果展，是由國立澎湖科技大學與國立臺灣師範大學選修「影像美學」通識課程之4班同學共同展出。展出之作品共有160件，包括有影像敘事類、影像故事類與攝影手札類，都是來自同學們從自我省思出發，透過觀察與體驗自己與他人、環境、人文和大自然互動關係的美好，再藉由攝影、文字的創作，描繪出自己從未發現的外在世界，同時也表現自己內在最深層的感受。

在「影像美學」課程中，期待學生們透過影像深厚之敘事感染力，從自我省思出發，並學習觀看自己的生活，同時也反思本身與在地環境的連結，從中建構出自我學習的意義。學習有意識有計劃的觀看生活週遭的影像，學習開啟自己敏銳的感官，並嘗試從改變自己毫無知覺的習慣中，去探索找尋生命中可能的亮點。

影像不只記錄了存在的當下，也透過畫面連結了當時的記憶與感動，不僅珍藏了剎那的片段，更透過文字描述自己與影像連結，讓這情感得以真實且完整的記錄著。本次展出指導老師有國立澎湖科技大學鍾怡慧副教授、在地藝術家陳秉阼老師與國立澎湖科技大學兼任講師張仁傑，同時身為策展人與課程指導老師的鍾怡慧，期待透過本次展出，展現出大學生對環境、文化與自我間豐富且多元的互動，同時展出同學們自我內心的對話，也與觀賞者進行一場心靈對話。

（記者吳素貞／澎湖報導）澎湖孔廟為便利民眾知悉開放時間，於日前掛上澎湖孔廟雙語銜牌，以利觀光客與民眾安排閒暇時間與規劃行程。

民政處表示，澎湖孔廟前身為清朝文石書院所在地，歷史相當悠久，於乾隆31年(西元1767年)所建，文石書院創建時就建有魁星樓，日治初期，文石書院被設立野戰醫院，醫院撤走後，書院才被重修改建為澎湖孔廟，澎湖孔廟在1963 年重修時，魁星樓是唯一被保留原貌迄今的歷史建築，也是台灣唯一留有魁星樓的孔廟，最近一次修葺於2011年，由澎湖縣文化局發包修復，歷經變更設計及配合傳統營建習俗等原因，始於2014年9月初完工，移交民政處管理，始呈現今日之風貌。

孔廟園區戶外為開放空間，毗鄰澎湖縣生活博物館，空間寬敞、氛圍寧靜，常是本縣縣民閒暇休憩之場所，惟孔廟之魁星樓為二百多年縣定歷史建築，一樓供奉魁星爺、二樓供奉文昌帝君(二樓目前因考量民眾安全，暫不開放)並提供祈福卡供民眾索取上香祈福，另孔廟之東廡、西廡、大成殿、崇聖祠，為安放禮器與牌位的室內空間，開放時段為「周三至周日上午九點至下午四點(國定假日休息)」。

民政處為提供多元參觀資訊，讓遊客及縣民有充沛的資訊能安排行程，特於1月5日掛上雙語告示銜牌公告開放時間，歡迎民眾前往參觀。